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本土社会工作机构督导成长困境的研究--以XM市社会工作机构督导发展为例

中文摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第一章 引言第16-21页
    第一节 研究的背景及研究问题第16-18页
        一、研究的背景第16-18页
        二、研究的问题第18页
    第二节 研究的意义第18-21页
        一、研究的理论意义第19页
        二、研究的实践意义第19-21页
第二章 研究文献回顾第21-31页
    第一节 本研究的基本概念第21-22页
        一、督导第21-22页
        二、机构督导第22页
    第二节 我国社会工作专业服务发展的相关研究第22-25页
        一、引入借鉴,寻求国内社工发展专业之道第23页
        二、模式探究,走进专业化第23-24页
        三、扎根本土,精细专业化第24-25页
    第三节 我国社会工作专业人才培育的相关研究第25-27页
        一、社会工作人才培育的重要性第25页
        二、社会工作人才队伍发展滞后第25-26页
        三、社会工作人才队伍培育模式探究第26-27页
    第四节 我国社会工作督导人才培育的相关研究第27-29页
        一、督导人才培育聚焦点的转换过程第27-28页
        二、督导人才培育过程的模式探索第28-29页
        三、聚焦本土化机构督导发展的多方探索第29页
    第五节 文献综述小结第29-31页
第三章 研究设计第31-46页
    第一节 研究的理论框架第31-34页
        一、制度理论的发展简介第31-32页
        二、制度理论的重要概念及其基本假设第32-33页
        三、制度理论对本研究的指导第33-34页
    第二节 研究方法第34-39页
        一、个案研究法的选取第34-35页
        二、什么是个案研究法第35-36页
        三、个案的选取第36-38页
        四、个案介绍第38-39页
    第三节 研究对象第39-41页
        一、研究对象的选取第39-40页
        二、研究对象介绍第40-41页
    第四节 研究资料收集方法第41-44页
        一、文献法第41-43页
        二、半结构式访谈法第43-44页
    第五节 研究资料的收集和处理第44-46页
        一、研究资料的收集第44-45页
        二、研究资料的处理第45-46页
第四章 研究发现第46-61页
    第一节 一线社工转变成机构督导的过程第46-50页
        一、机构督导的选拔阶段第46-47页
        二、机构督导的培养阶段第47页
        三、机构督导的考核阶段第47-48页
        四、机构督导的上岗阶段第48-49页
        五、机构督导的评估阶段第49-50页
    第二节 角色转变过程中机构督导面临的挑战第50-56页
        一、选拔标准性不一第50-51页
        二、培养规范性不足第51-53页
        三、考核科学性欠缺第53-54页
        四、上岗支持性缺乏第54-55页
        五、评估标准性不清第55-56页
    第三节 角色转变过程中机构督导的应对策略及其面对的困难第56-61页
        一、自然承担督导工作,缺乏成效反馈机制第56-57页
        二、按照项目要求工作,缺乏机构督导分工第57-58页
        三、同时承担多重角色,缺乏督导激励保障第58-59页
        四、依照经验开展督导,缺乏清晰督导指引第59-61页
第五章 研究讨论第61-65页
    第一节 造成机构督导成长困境的制度成因分析第61-63页
        一、缺乏科学的机构督导培育制度第61-62页
        二、缺乏帮助机构督导不断成长的支持系统第62页
        三、缺乏宏观层面上对机构督导相关规范指导第62-63页
    第二节 机构督导培养的改善建议第63-65页
        一、多方联动,营造本土化机构督导发展的培育体制第63页
        二、模仿学习,规范行业间机构督导的支持机制第63-64页
        三、规范指引,设定以政府为主导的制度监管第64-65页
第六章 总结第65-67页
    第一节 研究结论第65页
    第二节 研究局限第65-67页
参考文献第67-70页
附录第70-73页
致谢第73页

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