| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-17页 |
| 1.1 Ernest J. Gaines and His Literary Career | 第11-13页 |
| 1.2 Introduction of A Lesson Before Dying | 第13-14页 |
| 1.3 Research Purpose | 第14-15页 |
| 1.4 Thesis Framework | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-22页 |
| 2.1 Previous Studies on Gaines Abroad | 第17-20页 |
| 2.2 Previous Studies on Gaines at Home | 第20-22页 |
| Chapter 3 Theoretical Basis--- New Historicism | 第22-26页 |
| 3.1 The Introduction of New Historicism | 第22-24页 |
| 3.2 Major Principles | 第24-26页 |
| 3.2.1 Historicity of Text | 第24-25页 |
| 3.2.2 Texuality of History | 第25-26页 |
| Chapter 4 The Historicity of Text--- A Society with the Ideology of WhiteSupremacy | 第26-38页 |
| 4.1 Exterior Influence on A Lesson Before Dying | 第26-30页 |
| 4.1.1 Historical Surrounding in 1940s | 第26-29页 |
| 4.1.2 Gaines’s Social Experiences | 第29-30页 |
| 4.2 Historical Influence on A Lesson Before Dying | 第30-36页 |
| 4.2.1 Condition of Black Education | 第30-32页 |
| 4.2.2 Dilemma of the Educated | 第32-34页 |
| 4.2.3 Black Motherhood | 第34-35页 |
| 4.2.4 Criminal Justice System | 第35-36页 |
| 4.3 White Supremacy | 第36-38页 |
| Chapter 5 The Texuality of History--- Reconstruction of A New Black Image | 第38-50页 |
| 5.1 The Real Historical Story in A Lesson Before Dying | 第38-39页 |
| 5.2 Gaines’s Version of the Story in A Lesson Before Dying | 第39-42页 |
| 5.3 Gaines’s Ways Helping to Reconstruct History | 第42-47页 |
| 5.3.1 Symbolic Meanings | 第42-45页 |
| 5.3.2 Various Narrative Points of View | 第45-46页 |
| 5.3.3 Cajun English | 第46-47页 |
| 5.4 Reconstruction of A New Black Image | 第47-50页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第50-53页 |
| Bibliography | 第53-58页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第58页 |
