| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 引言 | 第11-20页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·研究目标、研究内容、创新点及主要研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·本论文的特色与创新之处 | 第18页 |
| ·主要研究方法 | 第18-20页 |
| 2 高等职业教育联盟的概述 | 第20-28页 |
| ·高等职业教育联盟的内涵及基本特征 | 第20-22页 |
| ·教育联盟及高等职业教育联盟的内涵 | 第20页 |
| ·高等职业教育联盟的基本特征 | 第20-21页 |
| ·高职教育联盟与高职教育集团的区别 | 第21-22页 |
| ·高等职业教育联盟的分类 | 第22-25页 |
| ·按联盟组建模式划分 | 第22-23页 |
| ·按区域位置及联盟性质划分 | 第23-24页 |
| ·按照成员单位的性质划分 | 第24-25页 |
| ·高等职业教育联盟的理论基础 | 第25-28页 |
| ·资源依赖理论 | 第26页 |
| ·社会交换理论 | 第26-28页 |
| 3 湖北省高等职业教育联盟化发展的客观必然性 | 第28-36页 |
| ·湖北省高等职业教育联盟化发展的社会经济背景 | 第28-30页 |
| ·产业结构调整优化，推动了高等职业教育的发展 | 第28-29页 |
| ·全面落实积极就业政策，促进了高职教育的发展 | 第29页 |
| ·各级各类教育协调发展，为高职教育的发展打好了基础 | 第29-30页 |
| ·湖北省高职教育联盟化成立的政策背景 | 第30-36页 |
| ·宏观政策环境 | 第30-33页 |
| ·微观政策环境 | 第33-36页 |
| 4 湖北省高职教育联盟化发展的案例研究 | 第36-43页 |
| ·武汉城市圈高等职业教育联盟的案例研究 | 第36-39页 |
| ·武汉城市圈高职教育联盟简介 | 第36页 |
| ·武汉城市圈高职教育联盟的主要任务 | 第36-37页 |
| ·武汉城市圈高职教育联盟成员单位享有的权利 | 第37页 |
| ·武汉城市圈高职教育联盟的组建基础 | 第37-39页 |
| ·鄂西生态文化旅游圈高等职业教育联盟的案例研究 | 第39-40页 |
| ·鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟简介 | 第39页 |
| ·鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟发展的基本思路 | 第39-40页 |
| ·鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟双向交流与合作计划 | 第40页 |
| ·实现湖北省高等职业教育联盟良性发展应解决的三大问题 | 第40-42页 |
| ·湖北省高等职业教育联盟化办学的意义 | 第42-43页 |
| 5 湖北省高职教育联盟化发展战略的思路与建议 | 第43-48页 |
| ·做好特色、发挥优势 | 第43-44页 |
| ·鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟 | 第43页 |
| ·武汉城市圈高职教育联盟 | 第43-44页 |
| ·加快联盟网格平台建设 | 第44-46页 |
| ·课程合作 | 第44-45页 |
| ·教师互派与交流 | 第45页 |
| ·联盟网络平台建设 | 第45页 |
| ·实施联合培养机制 | 第45-46页 |
| ·建立抗风险型的稳健财务机制 | 第46页 |
| ·明确高职教育联盟的身份 | 第46页 |
| ·共建职教科技园区 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
