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宁夏中小学教师信息化领导力绩效评价研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第7-16页
    1.1 研究背景第7-8页
        1.1.1 教师教育信息化日益受到国家和学校的重视第7页
        1.1.2 教师的信息化领导力对教育信息化有重要推进作用第7-8页
        1.1.3 宁夏地区中小学教师的信息化领导力现状第8页
    1.2 研究意义第8-9页
    1.3 研究目标及内容第9页
        1.3.1 研究目标第9页
        1.3.2 研究内容第9页
    1.4 文献述评第9-13页
        1.4.1 信息化领导力的研究现状第9-10页
        1.4.2 教师信息化领导力的研究现状第10-13页
        1.4.3 教师信息化领导力培养及提升策略的相关研究第13页
    1.5 相关概念界定第13-14页
    1.6 研究方法与研究实施的技术路线第14-16页
        1.6.1 研究方法第14-15页
        1.6.2 研究实施的技术路线第15-16页
第2章 宁夏中小学教师信息化领导力绩效评价指标体系的建构第16-27页
    2.1 绩效评价指标体系建构的指导思想第16页
    2.2 绩效评价指标体系的建构原则第16-17页
    2.3 绩效评价指标体系构建的过程第17-27页
        2.3.1 一级指标构建第17-20页
        2.3.2 二级指标构建第20-21页
        2.3.3 三级指标构建第21-24页
        2.3.4 评价指标筛选与完善第24-27页
第3章 宁夏中小学教师信息化领导力发展现状调查研究第27-36页
    3.1 研究方法与对象的选取第27-28页
    3.2 研究工具的设计与开发第28-29页
        3.2.1 调查问卷的设计与开发第28页
        3.2.2 访谈提纲的设计与开发第28-29页
    3.3 调查数据的处理与分析第29-30页
        3.3.1 数据的收集与整理第29页
        3.3.2 数据的统计与分析第29-30页
    3.4 宁夏中小学教师信息化领导力现状及问题分析第30-36页
        3.4.1 调查教师的基本信息第30-31页
        3.4.2 宁夏中小学教师信息化领导力现状概况第31页
        3.4.3 部分教师不能熟练使用信息化工具获取资源第31-32页
        3.4.4 教师参与信息化课程建设的热情不高涨第32-33页
        3.4.5 少数教师不能充分利用数字化资源指导学生学习第33页
        3.4.6 学校对提升教师信息化专业能力的培训与实践机会较少第33-34页
        3.4.7 教师对学校信息化环境建设的参与度不高第34-36页
第4章 宁夏中小学教师信息化领导力影响因素第36-39页
    4.1 教师信息意识不强,信息技术能力不高第36页
    4.2 信息化优质教学资源稀缺,制约教师信息化课程建设的能力第36-37页
    4.3 学校信息化学习共同体建设不到位第37页
    4.4 学校信息化考核制度不完善,缺乏激励机制第37-39页
第5章 宁夏中小学教师信息化领导力提升策略第39-42页
    5.1 强化教师信息意识,增加培训频率和范围提升教师信息技术能力第39-40页
        5.1.1 学校在培养教师信息技术能力中应注意的问题第39页
        5.1.2 常用的培训方法第39-40页
    5.2 鼓励教师自主开发信息化教学资源、建设信息化课程,并完善学校的激励机制第40页
    5.3 加强教师信息化学习共同体建设,促进教师之间的交流与合作第40-41页
    5.4 完善教师考核制度,将教师信息化领导力纳入绩效考核体系第41-42页
第6章 结论与展望第42-44页
    6.1 研究结论第42页
    6.2 研究不足与展望第42-44页
        6.2.1 研究不足第42-43页
        6.2.2 研究展望第43-44页
参考文献第44-47页
附录第47-56页
    附录一 宁夏中小学教师信息化领导力绩效评价指标体系初稿第47-49页
    附录二 宁夏中小学教师信息化领导力绩效评价指标体系专家调查表第49-51页
    附录三 宁夏中小学教师信息化领导力现状调查问卷(教师卷)第51-54页
    附录四 宁夏中小学教师信息化领导力现状调查问卷(校长卷)第54-55页
    附录五 宁夏中小学教师信息化领导力现状访谈提纲第55-56页
致谢第56-57页
个人简介第57页

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