| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abbreviations | 第9-10页 |
| List of tables and figures | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Overview of PRETCO | 第13-15页 |
| ·Origin of the study | 第15-17页 |
| ·Organization of the thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-31页 |
| ·Relationship between teaching and testing | 第18-19页 |
| ·Conception of washback | 第19-22页 |
| ·Definition of washback | 第19-21页 |
| ·Nature of washback | 第21页 |
| ·Scope of washback | 第21-22页 |
| ·Theoretical studies of washback | 第22-26页 |
| ·Alderson and Wall’s washback hypotheses | 第22-24页 |
| ·Hughes’washback model | 第24-25页 |
| ·Prodromou’s distinction between overt and covert washback | 第25-26页 |
| ·Empirical studies of washback | 第26-31页 |
| ·Empirical studies abroad | 第26-28页 |
| ·Empirical studies in China | 第28-31页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第31-36页 |
| ·Research Questions | 第31页 |
| ·Participants | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Data collection and analysis procedure | 第34-36页 |
| Chapter 4 Results of the study | 第36-50页 |
| ·Results from questionnaire | 第36-44页 |
| ·General perception of PRETCO washback | 第36-37页 |
| ·Detailed perceptions on different aspects | 第37-42页 |
| ·Strengths, weaknesses and suggestions about PRETCO | 第42-44页 |
| ·Results from classroom observation | 第44-47页 |
| ·Results from interview | 第47-50页 |
| Chapter 5 Findings and Implications | 第50-55页 |
| ·Summary of findings | 第50-52页 |
| ·Signs of washback | 第50-51页 |
| ·Rationales behind washback | 第51-52页 |
| ·Implications | 第52-55页 |
| ·Implication to the test | 第52页 |
| ·Implication to the college authority | 第52-53页 |
| ·Implication to teachers | 第53页 |
| ·Implication to learners | 第53-55页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第55-58页 |
| References | 第58-61页 |
| Appendix A | 第61-63页 |
| Appendix B | 第63-65页 |
| Publications | 第65页 |
