公民新闻传播对公民意识的培养研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题意义 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-13页 |
| 1.2.1 国内相关研究 | 第8-11页 |
| 1.2.2 国外相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3 研究的主要内容和方法 | 第13-14页 |
| 第2章 公民意识的内涵与培养价值 | 第14-18页 |
| 2.1 公民意识的内涵 | 第14-16页 |
| 2.1.1 公民概念的界定 | 第14-15页 |
| 2.1.2 公民意识的内涵 | 第15-16页 |
| 2.2 公民意识的培养价值 | 第16页 |
| 2.3 公民新闻的出现促进了公民意识的发展 | 第16-18页 |
| 第3章 公民新闻传播对公民意识的培养 | 第18-28页 |
| 3.1 对公共领域的拓展 | 第19-21页 |
| 3.1.1 公共领域的内涵 | 第19-20页 |
| 3.1.2 公共领域中的积极参与行为 | 第20-21页 |
| 3.2 对主体性意识的培养 | 第21-23页 |
| 3.2.1 主体身份的双重性 | 第21-22页 |
| 3.2.2 主体行为的表现 | 第22-23页 |
| 3.3 对权利意识的培养 | 第23-26页 |
| 3.3.1 话语权利的扩大 | 第23-25页 |
| 3.3.2 权利行为的表现 | 第25-26页 |
| 3.4 对责任意识的培养 | 第26-28页 |
| 3.4.1 责任意识的表现 | 第26-27页 |
| 3.4.2 责任行为的表现 | 第27-28页 |
| 第4章 公民新闻传播在公民意识培养中存在的问题 | 第28-33页 |
| 4.1 造成认知的混乱 | 第28-29页 |
| 4.2 引发权利的滥用 | 第29-31页 |
| 4.3 群体极化现象的产生 | 第31-33页 |
| 第5章 强化公民新闻传播对公民意识积极影响的策略 | 第33-37页 |
| 5.1 提高自身媒介素养 | 第33-34页 |
| 5.2 适度的过滤把关 | 第34-35页 |
| 5.3 完善相关法规的制定 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
