| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 相关概念 | 第13-14页 |
| 1.2.1 育儿压力定义 | 第13页 |
| 1.2.2 社会支持定义 | 第13-14页 |
| 1.2.3 家庭关怀度定义 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 学龄前儿童父母育儿压力国内外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 家庭关怀度与育儿压力关系研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 社会支持与育儿压力关系研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4 理论依据 | 第17-19页 |
| 1.4.1 父母范畴 | 第17页 |
| 1.4.2 儿童范畴 | 第17-19页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.1.1 纳入标准 | 第19页 |
| 2.1.2 排除标准 | 第19页 |
| 2.1.3 样本量计算 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 调查工具 | 第19-21页 |
| 2.2.2 调查方法 | 第21页 |
| 2.2.3 统计学方法 | 第21-22页 |
| 2.3 质量控制 | 第22页 |
| 2.3.1 准备阶段 | 第22页 |
| 2.3.2 调查阶段 | 第22页 |
| 2.3.3 问卷整理和数据录入阶段 | 第22页 |
| 2.4 可行性分析 | 第22-23页 |
| 第3章 研究结果 | 第23-33页 |
| 3.1 调查对象的一般资料 | 第23-25页 |
| 3.1.1 学龄前儿童母亲一般资料 | 第23-24页 |
| 3.1.2 学龄前儿童一般资料 | 第24-25页 |
| 3.2 学龄前儿童母亲育儿压力现状 | 第25页 |
| 3.3 学龄前儿童母亲家庭关怀度现状 | 第25-26页 |
| 3.4 学龄前儿童母亲社会支持现状 | 第26页 |
| 3.5 一般资料对学龄前儿童母亲育儿压力的单因素分析 | 第26-28页 |
| 3.6 学龄前儿童母亲育儿压力与家庭关怀度的相关性分析 | 第28-29页 |
| 3.7 学龄前儿童母亲育儿压力与社会支持相关性分析 | 第29页 |
| 3.8 一般资料、家庭关怀度、社会支持对学龄前儿童母亲育儿压力的多元逐步回归分析 | 第29-33页 |
| 第4章 讨论 | 第33-42页 |
| 4.1 学龄前儿童母亲育儿压力现状分析 | 第33-34页 |
| 4.2 学龄前儿童母亲家庭关怀度现状分析 | 第34页 |
| 4.3 学龄前儿童母亲社会支持现状分析 | 第34-35页 |
| 4.4 一般资料对学龄前儿童母亲育儿压力的影响分析 | 第35-39页 |
| 4.4.1 母亲年龄 | 第35页 |
| 4.4.2 母亲文化程度 | 第35页 |
| 4.4.3 母亲职业 | 第35-36页 |
| 4.4.4 工作时间 | 第36页 |
| 4.4.5 家庭及婚姻类型 | 第36-37页 |
| 4.4.6 生活地区 | 第37页 |
| 4.4.7 儿童年龄 | 第37-38页 |
| 4.4.8 儿童性别 | 第38页 |
| 4.4.9 儿童健康状况 | 第38-39页 |
| 4.5 家庭关怀度与学龄前儿童母亲育儿压力的相关性 | 第39页 |
| 4.6 社会支持与学龄前儿童母亲育儿压力的相关性 | 第39-40页 |
| 4.7 建议与对策 | 第40页 |
| 4.8 局限与展望 | 第40-42页 |
| 第5章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
