| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、本课题研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、本课题研究现状 | 第9-13页 |
| (一) 国外研究现状 | 第10-11页 |
| (二) 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 三、本课题研究方法 | 第13-14页 |
| 四、可能的创新之处及不足之处 | 第14-15页 |
| (一) 可能的创新之处 | 第14页 |
| (二) 不足之处 | 第14-15页 |
| 第一章 意识形态安全概述 | 第15-22页 |
| 一、关于意识形态与意识形态安全 | 第15-18页 |
| (一) 意识形态与意识形态安全:核心概念界定 | 第15-17页 |
| (二) 关于意识形态安全 | 第17-18页 |
| 二、意识形态安全在总体国家安全观中地位 | 第18-20页 |
| 三、高校意识形态安全及其特殊性 | 第20-22页 |
| 第二章 新媒体及其与意识形态的关系 | 第22-25页 |
| 一、新媒体的基本含义 | 第22-23页 |
| 二、新媒体的传播特征 | 第23-24页 |
| 三、新媒体与意识形态的关系 | 第24-25页 |
| (一) 新媒体具有意识形态性 | 第24页 |
| (二) 新媒体是意识形态传播的重要载体 | 第24-25页 |
| 第三章 新媒体时代高校意识形态安全面临的机遇与挑战 | 第25-33页 |
| 一、新媒体时代高校意识形态工作面临的机遇 | 第25-27页 |
| (一) 扩大了高校意识形态工作参与面 | 第25-26页 |
| (二) 提升了高校意识形态吸引力 | 第26-27页 |
| (三) 开辟了高校意识形态传播新渠道 | 第27页 |
| 二、新媒体时代高校意识形态工作面临的挑战 | 第27-33页 |
| (一) 冲击了社会主义意识形态在高校的主导地位 | 第28-30页 |
| (二) 动摇了传统高校意识形态传播模式 | 第30-31页 |
| (三) 加大了高校意识形态环境监管的难度 | 第31-33页 |
| 第四章 新媒体时代加强高校意识形态安全的对策研究 | 第33-39页 |
| 一、夯实高校意识形态的理论基础 | 第33-35页 |
| (一) 坚持马克思主义主导地位 | 第33-34页 |
| (二) 推动马克思主义理论创新 | 第34-35页 |
| 二、加大高校意识形态安全的监管力度 | 第35-36页 |
| (一) 坚决严惩触及到法律底线的行为 | 第35页 |
| (二) 完善校园规章制度 | 第35-36页 |
| 三、优化高校意识形态安全的配套建设 | 第36-39页 |
| (一) 加强高校意识形态安全工作队伍建设 | 第36页 |
| (二) 加快高校意识形态安全工作平台建设 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |