在读师范生的公民观研究--基于南通大学的调查分析
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 一、研究缘起和意义 | 第9-10页 |
| 二、相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 三、国内外研究现状 | 第11-18页 |
| 四、研究设计 | 第18-24页 |
| 第二章 在读师范生的公民身份认同 | 第24-33页 |
| 一、公民身份认同的内涵 | 第24-26页 |
| 二、在读师范生公民身份认同的总体情况 | 第26-29页 |
| 三、在读师范生公民身份认同的差异 | 第29-32页 |
| （一）在读师范生公民身份认同的性别差异 | 第29-30页 |
| （二）在读师范生公民身份认同的年级差异 | 第30页 |
| （三）在读师范生公民身份认同的专业差异 | 第30-32页 |
| 四、在读师范生公民身份认同的讨论 | 第32-33页 |
| 第三章 在读师范生的公民权利观 | 第33-52页 |
| 一、公民权利观的内涵 | 第33-34页 |
| 二、在读师范生公民权利观的总体情况 | 第34-43页 |
| 三、在读师范生公民权利观的差异 | 第43-50页 |
| （一）在读师范生公民权利观的性别差异 | 第43页 |
| （二）在读师范生公民权利观的年级差异 | 第43-46页 |
| （三）在读师范生公民权利观的专业差异 | 第46-50页 |
| 四、在读师范生公民权利观的讨论 | 第50-52页 |
| 第四章 在读师范生的公民责任观 | 第52-79页 |
| 一、公民责任观的内涵 | 第52页 |
| 二、在读师范生公民责任观的总体情况 | 第52-65页 |
| 三、在读师范生公民责任观的差异 | 第65-76页 |
| （一）在读师范生公民责任观的性别差异 | 第65页 |
| （二）在读师范生公民责任观的年级差异 | 第65-68页 |
| （三）在读师范生公民责任观的专业差异 | 第68-76页 |
| 四、在读师范生公民责任观的讨论 | 第76-79页 |
| 第五章 在读师范生的公民素养观 | 第79-91页 |
| 一、公民素养观的内涵 | 第79-80页 |
| 二、在读师范生公民素养观的状况 | 第80-89页 |
| 三、在读师范生公民素养观的讨论 | 第89-91页 |
| 第六章 结论与建议 | 第91-94页 |
| 一、结论 | 第91-92页 |
| 二、建议 | 第92-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 附录 | 第97-102页 |
| 附录一：调查问卷 | 第97-101页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第101-102页 |
| 致谢 | 第102-104页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第104页 |
