社会行动理论视角下高校毕业生就业力及其影响因素研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 ：绪论 | 第11-21页 |
| 一、问题的提出 | 第11-13页 |
| 二、研究的目的 | 第13页 |
| 三、文献综述 | 第13-21页 |
| (一) 国内外就业力问题的研究综述 | 第13-17页 |
| (二) 社会行动理论概述 | 第17-21页 |
| 第二章 ：研究设计 | 第21-36页 |
| 一、对社会行动理论的操作化应用 | 第21-33页 |
| (一) 行动者的行动框架 | 第21-23页 |
| (二) 行动者——依据目标达成情况分类 | 第23-28页 |
| (三) 手段——就业力提升的途径 | 第28-32页 |
| (四) 条件——无法控制的影响因素 | 第32-33页 |
| 二、研究方法 | 第33-34页 |
| 三、样本基本情况 | 第34-36页 |
| 第三章 ：行动条件与手段的分析 | 第36-71页 |
| 一、结构性条件对就业力影响 | 第36-43页 |
| (一) 难以改变的条件——个体差异明显 | 第36-37页 |
| (二) 可被削弱的条件——教育背景、政治面貌 | 第37-40页 |
| (三) 无差别的条件——地域性差异 | 第40-43页 |
| 二、不同手段对实现就业目标的影响差异 | 第43-59页 |
| (一) 基础性手段——专业素养分析 | 第43-49页 |
| (二) 多样性手段——实践能力分析 | 第49-54页 |
| (三) 工具性手段——求职表现分析 | 第54-59页 |
| 三、行动者观念对行动目标达成的影响 | 第59-71页 |
| (一) 心理认知分析 | 第59-66页 |
| (二) 求职期望分析 | 第66-69页 |
| (三) 意识需求分析 | 第69-71页 |
| 第四章 ：基于社会行动模式的讨论 | 第71-75页 |
| 一、行动者的能动性 | 第71-72页 |
| 二、条件和手段的影响与转化 | 第72-73页 |
| 三、“规范”的多层次约束作用 | 第73-75页 |
| (一) 认识观念的塑造 | 第73-74页 |
| (二) 条件的制约与强化 | 第74页 |
| (三) 手段选择的约束 | 第74-75页 |
| 第五章 ：社会行动的系统性功能 | 第75-87页 |
| 一、行动的整合与秩序的维持 | 第75-76页 |
| 二、合法化的社会控制——就业预警 | 第76-85页 |
| (一) 社会控制的逻辑 | 第76-78页 |
| (二) 就业预警机制的构建方法 | 第78-85页 |
| 三、社会秩序的功能 | 第85-87页 |
| 第六章 ：总结 | 第87-93页 |
| 一、研究的成果 | 第87-91页 |
| (一) 社会行动理论的探索成果 | 第87-88页 |
| (二) 就业力的研究发现 | 第88-90页 |
| (三) 就业预警机制的社会价值 | 第90-91页 |
| 二、创新之处 | 第91-92页 |
| 三、研究的局限性 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 附录 | 第97-99页 |
| 后记 | 第99-100页 |
