| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 一、研究问题及意义 | 第11-13页 |
| (一)研究问题的提出 | 第11-12页 |
| (二)研究意义 | 第12-13页 |
| 二、研究现状综述 | 第13-18页 |
| (一)国内研究现状 | 第14-17页 |
| (二)国外研究现状 | 第17-18页 |
| 三、研究的方法 | 第18-19页 |
| (一)文献研究法 | 第18-19页 |
| (二)问卷调查法 | 第19页 |
| (三)对比研究法 | 第19页 |
| 四、本文的研究思路 | 第19-20页 |
| 五、论文不足之处 | 第20-21页 |
| 第二章 小学生德育教育的理论基础 | 第21-30页 |
| 一、核心概念的界定 | 第21-24页 |
| (一)德育的涵义 | 第21页 |
| (二)小学德育范畴 | 第21-24页 |
| 二、小学德育教育的内容 | 第24-25页 |
| 三、小学德育的方法 | 第25-28页 |
| (一)说服教育 | 第25-26页 |
| (二)形象感染 | 第26-27页 |
| (三)实际锻炼 | 第27页 |
| (四)品德评价 | 第27-28页 |
| 四、民办小学德育教育的必要性 | 第28-30页 |
| 第三章 民办小学小学生德育教育现状及存在问题分析 | 第30-51页 |
| 一、民办小学小学生德育教育的现状 | 第30-48页 |
| (一)民办教育的发展与现状 | 第30页 |
| (二)民办小学德育现状的调查 | 第30-43页 |
| (三)民办小学小学生德育工作中的问题 | 第43-48页 |
| 二、民办小学小学生德育工作中存在问题的主要原因 | 第48-51页 |
| (一)学校原因 | 第48-49页 |
| (二)家庭原因 | 第49-50页 |
| (三)社会原因 | 第50-51页 |
| 第四章 民办学校小学生德育教育的对策 | 第51-61页 |
| 一、民办学校要加强对德育的重视 | 第51-53页 |
| (一)学校要充分认识到德育工作的重要性 | 第51-52页 |
| (二)要完善德育工作体系,优化校园文化环境 | 第52-53页 |
| 二、学校要从德育目标、内容和方法方面进行改革和创新 | 第53-56页 |
| (一)德育目标的层次性和德育目标制定主体的广泛性 | 第53-54页 |
| (二)德育教育内容的完善 | 第54-55页 |
| (三)德育方法的创新 | 第55-56页 |
| 三、学校要努力提高教师的素质 | 第56-57页 |
| (一)职业道德建设 | 第56-57页 |
| (二)综合素质建设 | 第57页 |
| (三)心理素质建设 | 第57页 |
| 四、学校要健全和完善德育评价制 | 第57-59页 |
| 五、家庭教育要转变方式 | 第59页 |
| 六、优化社会环境 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |