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网络文化下的青少年犯罪比较研究

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
导言第11-13页
第一章 网络文化基本情况与一般文化基本情况比较第13-23页
 第一节 一般文化与网络文化的内涵第13-17页
  一、一般文化的定义第13-14页
  二、网络发展和网络文化的形成第14-15页
  三、网络文化的定义第15-16页
  四、网络文化与一般文化定义的比较研究第16-17页
 第二节 网络文化与一般文化的特征比较研究第17-20页
  一、网络文化物质层面的新特征第18-19页
  二、网络文化精神层面的新特征第19-20页
 第三节 网络文化与一般文化的功能比较研究第20-23页
  一、传播信息功能比较第21页
  二、沟通交流功能比较第21页
  三、知识传承功能比较第21页
  四、娱乐消遣功能比较第21-22页
  五、思想教育功能比较第22页
  六、社会动员功能比较第22页
  七、民意传汇功能比较第22-23页
第二章 网络文化下青少年犯罪原因与一般文化下青少年犯罪原因比较第23-31页
 第一节 消极文化内容对青少年心智发育危害比较研究第23-25页
  一、两种文化中消极内容对青少年心智发育危害的共性分析第23-24页
  二、两种文化中消极内容对青少年心智发育危害的差异比较第24-25页
 第二节 家庭教育对青少年犯罪原因比较研究第25-28页
  一、两种文化下家庭教育对青少年犯罪影响的共性分析第25-26页
  二、两种文化下家庭教育对青少年犯罪影响的差异比较第26-28页
 第三节 学校教育对青少年犯罪原因比较研究第28-30页
  一、两种文化下学校教育对青少年犯罪影响的共性分析第28页
  二、两种文化下学校教育对青少年犯罪影响的差异比较第28-30页
 第四节 不良社会环境对青少年犯罪影响比较研究第30-31页
第三章 网络文化下青少年犯罪表现与一般文化下青少年犯罪表现比较第31-42页
 第一节 网络文化下青少年犯罪与一般文化下青少年犯罪实证比较研究第31-36页
  一、网络文化发展与青少年的密切联系第31页
  二、青少年犯罪数据的宏观比较研究第31-34页
  三、青少年犯罪数据的微观比较研究(以浙江省为例)第34-36页
 第二节 网络文化下青少年犯罪与一般文化下青少年犯罪类型比较研究第36-39页
  一、一般文化下的青少年犯罪类型第36-37页
  二、网络文化下的青少年犯罪类型第37-39页
  三、网络文化与一般文化下青少年犯罪分类比较第39页
 第三节 网络文化下青少年犯罪与一般文化下青少年犯罪特征比较研究第39-42页
  一、青少年犯罪年龄比较第39页
  二、青少年犯罪智能化比较第39-40页
  三、青少年犯罪动机比较第40页
  四、青少年犯罪形式、频率比较第40-41页
  五、青少年犯罪性质、后果比较第41页
  六、青少年犯罪影响范围比较第41-42页
第四章 网络文化下青少年犯罪防治与一般文化下青少年犯罪防治比较第42-56页
 第一节 网络文化下与一般文化下青少年犯罪防治共性分析第42-43页
  一、网络文化下与一般文化下青少年犯罪防治目标相同第42页
  二、网络文化下与一般文化下青少年犯罪防治主体相同第42页
  三、网络文化下与一般文化下青少年犯罪防治对象相同第42-43页
 第二节 网络文化下与一般文化下青少年犯罪防治差异比较第43-46页
  一、青少年犯罪防治环境比较第43-44页
  二、青少年犯罪防治侧重比较第44页
  三、青少年犯罪防治手段比较第44-45页
  四、青少年犯罪防治体系比较第45页
  五、青少年犯罪防治态度比较第45-46页
 第三节 网络文化下青少年犯罪防治与一般文化下青少年犯罪防治比较研究对完善青少年犯罪防治体系的启示第46-56页
  一、积极事先预防第46-50页
  二、高效行政管理第50-51页
  三、科学刑事处置第51-54页
  四、具体操作策略第54-56页
结语第56-57页
参考文献第57-60页
后记第60-61页

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