语文课堂教学结构问题探析
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-11页 |
引言 | 第11-15页 |
第一章 语文课堂教学板块的基本理论 | 第15-32页 |
第一节 课堂教学板块的概念及意义 | 第15-16页 |
第二节 课堂教学板块的要素与类型 | 第16-22页 |
第三节 教学板块的设计 | 第22-24页 |
第四节 教学板块的组织 | 第24-28页 |
第五节 板块结构常用模式 | 第28-32页 |
第二章 语文课堂教学的板块设计及结构问题 | 第32-44页 |
第一节 板块意识问题 | 第32-36页 |
第二节 板块的有效性问题 | 第36-38页 |
第三节 板块之间的逻辑性问题 | 第38-40页 |
第四节 板块之间的链接过渡技巧问题 | 第40-44页 |
第三章 语文优秀课例的课堂教学结构 | 第44-52页 |
第一节 语文优秀课例的课堂教学结构举例及分析 | 第44-51页 |
第二节 语文优秀课例课堂教学结构的特点 | 第51-52页 |
第四章 优化语文课堂教学结构的策略 | 第52-66页 |
第一节 及时反思适时调整课堂教学结构 | 第52-55页 |
第二节 从教学板块的视角审视课堂教学结构 | 第55-57页 |
第三节 研究借鉴语文优秀课例的课堂教学结构 | 第57-59页 |
第四节 获取反馈信息改进课堂教学结构 | 第59-61页 |
第五节 运用流程图优化课堂教学结构 | 第61-66页 |
结语 | 第66-68页 |
主要参考文献 | 第68-72页 |
致谢 | 第72页 |