| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 研究背景 | 第10-11页 |
| 研究目标 | 第11页 |
| 研究方法 | 第11-13页 |
| 研究内容 | 第13页 |
| 研究框架 | 第13-16页 |
| 第1章 "互动"内涵及"互动技术"概念剖析 | 第16-25页 |
| ·"互动"词源探讨 | 第16-18页 |
| ·技术支持下的"互动" | 第18-19页 |
| ·教学应用中的"互动" | 第19-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第2章 教学应用中"互动技术"相关理论阐述 | 第25-31页 |
| ·学习过程会话模型(Conversational Framework) | 第25-27页 |
| ·远程学习的教学交互模型与教学交互层次塔 | 第27-29页 |
| ·教学系统交互性六要素分析模型(SMTSCI模型) | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 "互动技术"分类及教学特性分析 | 第31-55页 |
| ·互动技术分类 | 第31-32页 |
| ·互动技术交互及教学特性分析 | 第32-52页 |
| ·构建互动学习圈 | 第52-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第4章 "互动技术"教学应用实例及绩效分析 | 第55-78页 |
| ·互动技术教学应用对象设计 | 第55-59页 |
| ·互动技术教学应用对象实现 | 第59-64页 |
| ·互动技术平台教学应用绩效分析 | 第64-76页 |
| ·本章小结 | 第76-78页 |
| 第5章 总结与展望 | 第78-82页 |
| ·研究总结 | 第78-79页 |
| ·研究不足与建议 | 第79-80页 |
| ·研究展望 | 第80-82页 |
| 附录 | 第82-90页 |
| 参考文献 | 第90-92页 |
| 后记 | 第92页 |