高职院校学生心理档案管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 论文结构安排 | 第14-15页 |
| 第二章 相关理论和技术 | 第15-19页 |
| 2.1 软件开发模式 | 第15页 |
| 2.2 J2EE | 第15-17页 |
| 2.3 Web服务体系 | 第17页 |
| 2.4 SQL Server2000 | 第17-18页 |
| 2.5 UML建模语言 | 第18页 |
| 2.6 本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 学生心理档案管理系统需求分析 | 第19-31页 |
| 3.1 系统的总体需求 | 第19-24页 |
| 3.1.1 系统的功能需求 | 第19-20页 |
| 3.1.2 用户的需求 | 第20-22页 |
| 3.1.3 系统性能需求 | 第22-24页 |
| 3.2 系统可行性分析 | 第24-26页 |
| 3.3 系统调研分析 | 第26-27页 |
| 3.4 系统数据流程图 | 第27-30页 |
| 3.5 本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 学生心理档案管理系统设计 | 第31-50页 |
| 4.1 系统总体设计 | 第31-34页 |
| 4.1.1 系统架构设计 | 第31-32页 |
| 4.1.2 系统功能模块设计 | 第32-33页 |
| 4.1.3 系统拓扑结构 | 第33页 |
| 4.1.4 系统总体设计原则 | 第33-34页 |
| 4.2 系统主要模块详细设计 | 第34-43页 |
| 4.2.1 系统管理模块 | 第34-36页 |
| 4.2.2 学生基本信息模块 | 第36-37页 |
| 4.2.3 心理测评模块 | 第37-39页 |
| 4.2.4 心理咨询模块 | 第39-43页 |
| 4.3 数据库设计 | 第43-48页 |
| 4.4 系统安全性设计 | 第48-49页 |
| 4.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 学生心理档案管理系统实现 | 第50-60页 |
| 5.1 系统开发和运行环境 | 第50页 |
| 5.2 主要模块实现 | 第50-56页 |
| 5.2.1 系统管理模块实现 | 第50-52页 |
| 5.2.2 学生基本信息模块实现 | 第52页 |
| 5.2.3 心理测评模块实现 | 第52-55页 |
| 5.2.4 心理咨询模块实现 | 第55-56页 |
| 5.3 数据库实现 | 第56-59页 |
| 5.3.1 数据的保存 | 第56-57页 |
| 5.3.2 数据的统计与筛选 | 第57页 |
| 5.3.3 实现方法 | 第57-59页 |
| 5.4 本章小结 | 第59-60页 |
| 第六章 学生心理档案管理系统测试 | 第60-69页 |
| 6.1 系统测试指标 | 第60页 |
| 6.1.1 功能测试 | 第60页 |
| 6.1.2 性能测试 | 第60页 |
| 6.2 系统测试环境 | 第60-61页 |
| 6.2.1 拓扑结构 | 第60-61页 |
| 6.2.2 测试相关软件 | 第61页 |
| 6.3 功能测试 | 第61-65页 |
| 6.3.1 测试方法 | 第61-62页 |
| 6.3.2 测试用例 | 第62-63页 |
| 6.3.3 测试结果 | 第63-65页 |
| 6.3.4 测试数据分析 | 第65页 |
| 6.3.5 结论 | 第65页 |
| 6.4 性能测试 | 第65-68页 |
| 6.4.1 测试方法 | 第65-66页 |
| 6.4.2 测试用例 | 第66页 |
| 6.4.3 测试结果 | 第66-68页 |
| 6.4.4 测试数据分析 | 第68页 |
| 6.4.5 结论 | 第68页 |
| 6.5 本章小结 | 第68-69页 |
| 第七章 结论与展望 | 第69-71页 |
| 7.1 结论 | 第69页 |
| 7.2 展望 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
