| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究内容、目的和意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究内容 | 第10页 |
| (二) 研究目的 | 第10页 |
| (三) 研究意义 | 第10-11页 |
| 三、核心概念和理论基础 | 第11-13页 |
| (一) 核心概念 | 第11-12页 |
| (二) 理论基础 | 第12-13页 |
| 四、相关研究综述 | 第13-17页 |
| (一)对国外有关教师继续教育和脱产继续教育的研究 | 第13-15页 |
| (二) 美国教师继续教育和脱产继续教育研究的法规和著名文献 | 第15-16页 |
| (三)我国脱产继续教育的研究和继续教育的研究 | 第16-17页 |
| 五、研究思路和方法 | 第17-19页 |
| (一)总体研究思路 | 第17页 |
| (二)具体研究思路 | 第17-18页 |
| (三)研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 北京市高中教师脱产继续教育研究的背景分析 | 第19-22页 |
| 一、高中教师脱产继续教育分类 | 第19页 |
| 二、北京市高中教师脱产继续教育的政策背景 | 第19-20页 |
| 三、高中教师中长期脱产继续教育的实践需求和不可替代性 | 第20-22页 |
| 第三章 北京市东城区南片高中教师脱产继续教育现状的调查 | 第22-33页 |
| 一、学校教师的问卷调查 | 第22-26页 |
| (一) 调查设计 | 第22页 |
| (二) 调查结果及数据分析 | 第22-26页 |
| 二、对一线教师和管理者的个案调查 | 第26-30页 |
| (一) 北京东城区南片广渠门中学教师L老师访谈 | 第26-27页 |
| (二) 北京市G中学副校长进行访谈 | 第27-28页 |
| (三) 汇文中学(高中部)教师访谈 | 第28-30页 |
| 三、调查基本结论 | 第30-33页 |
| (一) 高中教师的脱产继续教育需求状况 | 第30页 |
| (二) 北京市东城区南片的高中教师继续教育过程及其效果评价 | 第30-33页 |
| 第四章 高中教师脱产继续教育实施中的问题及原因思考 | 第33-37页 |
| 一、目前北京东城区南片教师脱产继续教育实施中的问题 | 第33-35页 |
| (一) 北京东城区南片教师脱产继续教育实施中绩效不高 | 第33-34页 |
| (二) 高中教师脱产继续教育自主动力不足问题 | 第34-35页 |
| 二、原因分析 | 第35-37页 |
| 第五章 加强高中教师脱产继续教育的政策建议 | 第37-43页 |
| 一、以立法形式保障高中教师的在职中长期脱产继续教育 | 第37-38页 |
| 二、加大政府对高中教师脱产继续教育的投入 | 第38页 |
| 三、加强培训工作的针对性和实效性 | 第38-39页 |
| 四、加强高中教师脱产继续教育管理的长效机制 | 第39-41页 |
| 五、加强研究,有效防止教师脱产继续教育带来的问题 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录一 | 第47-50页 |
| 附录二 | 第50-54页 |
| 附录三 | 第54-58页 |
| 附录四 | 第58-62页 |
| 附录五 | 第62-64页 |
| 附录六 | 第64-80页 |
