高校教师薪酬水平对工作绩效的影响研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 导言 | 第8-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第9-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 论文创新点 | 第20-21页 |
| 1.5 相关概念 | 第21-22页 |
| 2 多种视角下薪酬水平的理论阐析 | 第22-28页 |
| 2.1 经济学视角下的薪酬水平 | 第22-24页 |
| 2.2 管理学视角下的薪酬水平 | 第24-26页 |
| 2.2.1 心理契约 | 第24-25页 |
| 2.2.2 总体报酬理论 | 第25页 |
| 2.2.3 “3P”理论 | 第25-26页 |
| 2.3 心理学视角下的薪酬水平 | 第26-28页 |
| 3 高校教师薪酬水平现状分析 | 第28-40页 |
| 3.1 我国高校教师的绝对收入水平 | 第28-30页 |
| 3.2 我国高校教师的相对收入水平 | 第30-38页 |
| 3.2.1 与国内其他行业员工年均工资的比较 | 第30-31页 |
| 3.2.2 中外高校教师薪酬水平的比较 | 第31-38页 |
| 3.3 我国高校教师薪酬水平的增长速度 | 第38-40页 |
| 4 薪酬水平对高校教师工作绩效作用机理的理论分析 | 第40-44页 |
| 4.1 研究架构 | 第40-41页 |
| 4.2 研究假设 | 第41-42页 |
| 4.3 扩展模型 | 第42-44页 |
| 5 薪酬水平对高校教师工作绩效的实证研究 | 第44-55页 |
| 5.1 问卷设计与样本选择 | 第44-46页 |
| 5.1.1 问卷设计 | 第44-45页 |
| 5.1.2 问卷发放与回收 | 第45-46页 |
| 5.2 因子分析、效度分析与描述性统计 | 第46-52页 |
| 5.2.1 组织公平感量表 | 第46-49页 |
| 5.2.2 工作绩效 | 第49-52页 |
| 5.3 薪酬水平与工作绩效关系假设检验 | 第52页 |
| 5.4 组织公平与工作绩效关系假设检验 | 第52-53页 |
| 5.5 组织公平中介效应的实证分析 | 第53-55页 |
| 6 研究结论与建议 | 第55-59页 |
| 6.1 研究结论 | 第55-56页 |
| 6.2 政策建议 | 第56-57页 |
| 6.3 研究展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
