| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·本文的研究方法和内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究的思路和框架 | 第12-13页 |
| ·本项研究的创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第14-28页 |
| ·高职教育综述 | 第14-17页 |
| ·高职教育的内涵 | 第14页 |
| ·高职教育的发展现状 | 第14-15页 |
| ·高职教育存在的问题 | 第15-16页 |
| ·提高高职教育教学质量的途径 | 第16-17页 |
| ·高职教育人才培养模式综述 | 第17-19页 |
| ·人才培养模式的概念 | 第17-18页 |
| ·高职教育人才培养模式的内涵 | 第18-19页 |
| ·"订单式"人才培养模式分析 | 第19-21页 |
| ·"订单式"人才培养模式的涵义 | 第19-20页 |
| ·"订单式"人才培养模式的特点 | 第20页 |
| ·"订单式"校企合作人才培养模式的发展与创新 | 第20-21页 |
| ·胜任力相关概念及理论 | 第21-24页 |
| ·胜任力的概念 | 第21-22页 |
| ·胜任力模型 | 第22-24页 |
| ·胜任力模型在人力资源管理中的应用和启示 | 第24页 |
| ·胜任力模型在高职教育中应用 | 第24-28页 |
| ·高职学生胜任力模型应用研究现状 | 第24-25页 |
| ·高职学生胜任力模型研究 | 第25-26页 |
| ·高职学生胜任力模型对高职学院教学管理的重要意义 | 第26-28页 |
| 第三章 XA动漫软件学院办学现状及存在问题 | 第28-35页 |
| ·XA动漫软件学院概况 | 第28页 |
| ·XA动漫软件学院外部环境分析 | 第28-33页 |
| ·动漫产业蓬勃发展需要大量技术型人才 | 第28-30页 |
| ·高职院校动漫专业规模快速发展 | 第30-31页 |
| ·动漫专业建设处于发展初期,办学模式不成熟 | 第31-32页 |
| ·政府政策支持,主管上级积极扶持 | 第32-33页 |
| ·XA动漫软件学院人才培养存在问题 | 第33-35页 |
| ·师资力量薄弱、专业教师不足 | 第33页 |
| ·办学理念滞后、人才培养目标定位不清 | 第33页 |
| ·专业设置、课程体系和企业需求脱节 | 第33页 |
| ·动漫软件学院的办学竞争优势不明显 | 第33-35页 |
| 第四章 XA动漫软件学院人才培养模式方案 | 第35-45页 |
| ·XA动漫软件学院的总体发展思路 | 第35-37页 |
| ·XA动漫软件学院的SWOT分析 | 第35-37页 |
| ·动漫软件学院总体发展思路选择 | 第37页 |
| ·XA动漫软件人才培养模式的表现内容 | 第37-42页 |
| ·XA动漫软件学院的教育理念 | 第37页 |
| ·XA动漫软件学院的人才培养目标 | 第37-38页 |
| ·以"订单式"校企合作人才培养式进专业人才培养 | 第38-39页 |
| ·采用"订单式"人才培养模式的课程体系 | 第39-42页 |
| ·XA动漫软件学院人才培养模式的特点 | 第42-45页 |
| ·XA动漫软件学院人才培养模式的实现途径 | 第42-43页 |
| ·XA动漫软件学院人才培养模式的特点 | 第43-45页 |
| 第五章 XA动漫软件学院人才培养模式实施 | 第45-56页 |
| ·统一认识、转变教职工职教理念 | 第45页 |
| ·动漫软件学院动漫设计与制作专业人才培养模式实践 | 第45-52页 |
| ·动漫设计与制作专业社会需求调研 | 第45-46页 |
| ·动漫设计与制作专业人才培养目标和胜任力模型 | 第46-48页 |
| ·动漫设计与制作专业培养计划 | 第48-49页 |
| ·订单式人才培养的课程建设 | 第49-51页 |
| ·订单式人才培养过程的质量监控与反馈 | 第51-52页 |
| ·"订单式"人才培养中职业素质培养 | 第52页 |
| ·XA动漫软件学院人才培养模式的实现方式 | 第52-54页 |
| ·校企合作形成长效机制 | 第53页 |
| ·以合作企业提供的人才"订单"模型组织教学 | 第53页 |
| ·校企共建专业指导委员会 | 第53-54页 |
| ·XA动漫软件学院人才培养模式仍需解决的问题 | 第54-56页 |
| ·XA动漫软件学院的可持续发展问题 | 第54页 |
| ·传统学生培养体系和"订单式"人才培养模式的融合问题 | 第54-55页 |
| ·学生自身职业发展和"订单"企业的矛盾问题 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |