| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究特色及实用价值分析 | 第12-13页 |
| 1.4 研究理论与方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究理论 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 国产动画片的起落 | 第14-21页 |
| 2.1 国产动画片的发展历史 | 第14-17页 |
| 2.2 国产动画片生存现状 | 第17-20页 |
| 2.2.1 电影动画发展现状 | 第17-18页 |
| 2.2.2 电视动画发展现状 | 第18-19页 |
| 2.2.3 网络动画发展现状 | 第19-20页 |
| 2.2.4 高校动画产业的发展 | 第20页 |
| 2.3 本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 国产动画片的发展与创新 | 第21-29页 |
| 3.1 国产动画片的发展模式 | 第21-26页 |
| 3.1.1 神话题材的动画发展模式 | 第22-23页 |
| 3.1.2 画面造型艺术风格为主的动画模式 | 第23-25页 |
| 3.1.3 传播渠道作为分类方式的动画发展模式 | 第25-26页 |
| 3.2 国产动画产业发展预期分析 | 第26-28页 |
| 3.2.1 当下中国动画观众年龄分析 | 第26页 |
| 3.2.2 国产动画受众策略分析 | 第26-27页 |
| 3.2.3 国产动画未来发展模式分析 | 第27-28页 |
| 3.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第四章 国产动画对青少年心理的影响 | 第29-36页 |
| 4.1 国产动画对青少年心理的积极影响 | 第29-31页 |
| 4.1.1 科普知识 | 第29-30页 |
| 4.1.2 促进青少年思维发展 | 第30-31页 |
| 4.2 国产动画对青少年心理的消极影响 | 第31-35页 |
| 4.2.1 国产动画对青少年生理心理教育方面存在较大缺陷 | 第31-32页 |
| 4.2.2 影响到青少年的审美误导 | 第32-33页 |
| 4.2.3 影响青少年的逻辑推理能力及创新能力 | 第33-34页 |
| 4.2.4 自我概念引导存在一定缺陷 | 第34页 |
| 4.2.5 缺乏爱情观的心理引导 | 第34-35页 |
| 4.3 本章小结 | 第35-36页 |
| 第五章 构建青少年心理教育的当代文化情境 | 第36-42页 |
| 5.1 当下国产动画片教育功能缺失的原因分析 | 第36-37页 |
| 5.1.1 缺乏核心价值观 | 第36-37页 |
| 5.1.2 创新型动画人才短缺 | 第37页 |
| 5.1.3 产业链发展不够健全 | 第37页 |
| 5.2 构建青少年心理教育的当代文化情境的措施分析 | 第37-41页 |
| 5.2.1 构建国产动画的良性核心价值观 | 第37-39页 |
| 5.2.2 探索发展创新民族传统动画的良性策略 | 第39-41页 |
| 5.3 本章小结 | 第41-42页 |
| 第六章 结论与展望 | 第42-44页 |
| 6.1 本文结论 | 第42-43页 |
| 6.2 展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |