| 中文摘要 | 第6-10页 |
| ABSTRACT | 第10-15页 |
| 常用缩略词表 | 第16-17页 |
| 前言 | 第17-21页 |
| 第一部分 文献研究 | 第21-28页 |
| 1 MCI的临床表现及患病率研究现状 | 第21-22页 |
| 2 MCI危险因素的研究现状 | 第22-23页 |
| 3 MCI的非药物干预研究现状 | 第23-24页 |
| 4 健康教育在疾病预防中的理论研究现状 | 第24-25页 |
| 5 社区MCI健康教育研究现状 | 第25-26页 |
| 6 小结 | 第26-28页 |
| 第二部分 社区老年MCI患者知-信-行现状调查 | 第28-49页 |
| 1 研究对象 | 第28-29页 |
| 1.1 纳入标准 | 第28-29页 |
| 1.2 排除标准 | 第29页 |
| 2 研究方法 | 第29-33页 |
| 2.1 研究工具 | 第29-30页 |
| 2.2 研究步骤 | 第30-32页 |
| 2.3 伦理审查 | 第32页 |
| 2.4 质量控制 | 第32-33页 |
| 3 结果 | 第33-43页 |
| 3.1 人口统计学特征 | 第33-34页 |
| 3.2 MCI患者KAP现状 | 第34-39页 |
| 3.3 不同人口学特征的MCI患者KAP得分比较 | 第39-40页 |
| 3.4 MCI患者KAP现状的影响因素分析 | 第40-43页 |
| 4 讨论 | 第43-47页 |
| 4.1 MCI患者KAP总体情况分析 | 第43-44页 |
| 4.2 MCI患者KAP中知识维度情况分析 | 第44-45页 |
| 4.3 MCI患者信念维度情况分析 | 第45-47页 |
| 4.4 MCI患者行为维度情况分析 | 第47页 |
| 5 小结 | 第47-49页 |
| 第三部分 社区老年MCI患者健康教育的干预研究 | 第49-69页 |
| 1 研究对象 | 第49页 |
| 2 研究方法 | 第49-55页 |
| 2.1 研究性质 | 第49页 |
| 2.2 样本量的确定 | 第49页 |
| 2.3 问卷调查 | 第49-50页 |
| 2.4 健康教育干预 | 第50-54页 |
| 2.5 统计学方法 | 第54-55页 |
| 3 结果 | 第55-63页 |
| 3.1 一般资料 | 第55-56页 |
| 3.2 患者知-信-行水平 | 第56-59页 |
| 3.3 生活方式 | 第59-62页 |
| 3.4 总体认知水平 | 第62-63页 |
| 4 讨论 | 第63-67页 |
| 4.1 健康教育能提高MCI患者的疾病知-信-行水平 | 第63-66页 |
| 4.2 健康教育干预能够促进MCI患者养成健康的行为生活方式 | 第66页 |
| 4.3 健康教育干预能提高MCI患者的总体认知功能 | 第66-67页 |
| 5 小结 | 第67-69页 |
| 讨论 | 第69-75页 |
| 1 MCI患者的疾病知-信-行水平有待提高，需要重视针对性、多样化的健康教育 | 第69-71页 |
| 2 基于成人学习和遗忘曲线理论的模式可以提高MCI健康教育效果 | 第71-72页 |
| 3 顺应时代背景，积极发挥中医特色干预在MCI防治中的优势 | 第72-74页 |
| 4 多部门合作共赢，实现MCI患者政医社家四位一体的综合管理 | 第74-75页 |
| 结语 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-83页 |
| 附录 | 第83-109页 |
| 附录1 综述 | 第83-96页 |
| 参考文献 | 第91-96页 |
| 附录2 知情同意书 | 第96-98页 |
| 附录3 一般资料调查问卷 | 第98-100页 |
| 附录4 知-信-行调查问卷(部分) | 第100-102页 |
| 附录5 生活方式调查问卷（部分） | 第102-105页 |
| 附件6 健康教育课件（部分） | 第105-107页 |
| 附录7 个人简历 | 第107-109页 |
| 致谢 | 第109页 |
