| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.4.1 关于国外高职院校体育教育相关研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 关于我国各省市高职院校体育教学的现状调查及对策研究 | 第10-11页 |
| 1.4.3 关于我国高职院校体育教学模式的研究 | 第11-12页 |
| 1.4.4 关于我国高职院校体育教学改革及发展趋势的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.5 关于内蒙古高职院校体育教学的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 体育教学实验法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-30页 |
| 3.1 包头钢铁职业技术学院体育教学资源现状分析 | 第18-20页 |
| 3.1.1 体育课程设置现状调查分析 | 第18-19页 |
| 3.1.2 体育师资队伍现状 | 第19-20页 |
| 3.1.3 体育教学场馆和器材现状 | 第20页 |
| 3.2 以职业能力为导向高职体育课程开展的可行性分析 | 第20-24页 |
| 3.2.1 师生对新课程态度调查与分析 | 第20-22页 |
| 3.2.2 以职业能力为导向高职体育课程前景分析 | 第22-23页 |
| 3.2.3 以职业能力为导向高职体育课程影响因素调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.3 以职业能力为导向的高职体育课程分类和教学实验结果分析 | 第24-29页 |
| 3.3.1 以职业能力为导向高职体育课程的分类分析 | 第24-25页 |
| 3.3.2 以职业能力为导向的高职体育课程实验结果分析 | 第25-29页 |
| 3.3.2.1 教学实验对学生身体素质的影响 | 第25-27页 |
| 3.3.2.2 体育教学实验对学生职业专项素质的影响 | 第27-29页 |
| 3.4 从高教改革及社会要求方面对以职业能力为导向高职体育课程改革的分析 | 第29-30页 |
| 3.4.1 符合高职院校体育教学改革的需求 | 第29页 |
| 3.4.2 符合社会对人才的要求 | 第29-30页 |
| 4 结论与建议 | 第30-32页 |
| 4.1 结论 | 第30页 |
| 4.2 建议 | 第30-32页 |
| 5 主要参考文献 | 第32-34页 |
| 附件 1 | 第34-35页 |
| 附件 2 | 第35-37页 |
| 附件 3 | 第37-39页 |
| 附件 4 | 第39-42页 |
| 附件 5 | 第42-49页 |
