X供电企业培训策略研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究状况 | 第9-12页 |
| 1.3 本论文的研究方法及结构 | 第12-14页 |
| 1.3.1 本论文的研究方法 | 第12页 |
| 1.3.2 本论文的结构 | 第12-14页 |
| 2 理论基础 | 第14-25页 |
| 2.1 博弈论 | 第14-18页 |
| 2.1.1 博弈论定义 | 第14页 |
| 2.1.2 博弈论的基本概念 | 第14-15页 |
| 2.1.3 博弈的分类 | 第15-16页 |
| 2.1.4 博弈论与激励 | 第16页 |
| 2.1.5 博弈论中的一些重要结果 | 第16-18页 |
| 2.2 激励理论 | 第18-25页 |
| 2.2.1 激励基本概念 | 第18-19页 |
| 2.2.2 激励的手段和方法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 当代激励理论 | 第20-25页 |
| 3 国内外企业培训发展分析 | 第25-32页 |
| 3.1 企业培训的内容 | 第25-26页 |
| 3.2 培训在企业活动中的地位和形式 | 第26-27页 |
| 3.3 世界流行的企业培训模式 | 第27-30页 |
| 3.3.1 政府参与的培训模式 | 第27-28页 |
| 3.3.2 全民持续培训 | 第28页 |
| 3.3.3 企业办大学模式 | 第28-29页 |
| 3.3.4 产学合作模式 | 第29页 |
| 3.3.5 岗位轮换培训模式 | 第29页 |
| 3.3.6 逐层选拔培训模式 | 第29-30页 |
| 3.3.7 国际联合培训模式 | 第30页 |
| 3.3.8 互联网络培训模式 | 第30页 |
| 3.4 企业培训的新趋势 | 第30-32页 |
| 4 X供电企业培训现状及问题分析 | 第32-39页 |
| 4.1 X供电企业基本情况介绍 | 第32-34页 |
| 4.2 X供电企业培训现状及问题分析 | 第34-39页 |
| 5 X供电企业培训策略改进建议 | 第39-56页 |
| 5.1 培训目的的确定 | 第39-40页 |
| 5.2 外部环境的建设 | 第40-44页 |
| 5.2.1 建立培训组织机构，强化培训组织领导 | 第40-42页 |
| 5.2.2 优化组合高素质教师队伍 | 第42页 |
| 5.2.3 建立培训经费制度 | 第42-43页 |
| 5.2.4 设置针对性、实用性强的培训内容 | 第43-44页 |
| 5.3 内部激励机制的建立 | 第44-51页 |
| 5.3.1 培训机制设计应考虑的几个问题 | 第45-49页 |
| 5.3.2 制定激励职工培训的管理考核办法 | 第49页 |
| 5.3.3 建立培训选拔制度 | 第49-50页 |
| 5.3.4 开辟职工职业发展的三条通道 | 第50-51页 |
| 5.3.5 继续推进和完善内部学历制度 | 第51页 |
| 5.4 建立培训效果评估制度 | 第51-56页 |
| 5.4.1 对培训需求分析进行评估 | 第52-53页 |
| 5.4.2 对培训项目的具体要求和目标进行评估 | 第53-54页 |
| 5.4.3 对受训者进行评估 | 第54页 |
| 5.4.4 对培训项目计划执行过程进行检查 | 第54页 |
| 5.4.5 对培训进行追踪性评估 | 第54页 |
| 5.4.6 对培训项的经济效益进行评估 | 第54-55页 |
| 5.4.7 建立培训效果评估奖 | 第55-56页 |
| 6 结论 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
