| 1 INTRODUCTION | 第7-12页 |
| 1．1 A brief discussion on language | 第7页 |
| 1．2 A brief discussion on culture | 第7-8页 |
| 1．3 The relationship between language and culture | 第8-11页 |
| 1．4 The main concern of the paper | 第11-12页 |
| 2 THE CLASSIFICATION OF ENGLISH AND CHINESE IDIOMS | 第12-18页 |
| 2．1 The concept of idiom | 第12-13页 |
| 2．2 The classification of English and Chinese idioms | 第13-18页 |
| 2．2．1 The four groups of English idioms | 第13-15页 |
| 2．2．1．1 Set phrases | 第13页 |
| 2．2．1．2 Colloquialisms | 第13页 |
| 2．2．1．3 Proverbs | 第13-14页 |
| 2．2．1．4 Slang expressions | 第14-15页 |
| 2．2．2 The four groups of Chinese idioms | 第15-18页 |
| 2．2．2．1 成语（set phrases） | 第15页 |
| 2．2．2．2 俗语（common sayings） | 第15-16页 |
| 2．2．2．3 谚语（proverbs） | 第16页 |
| 2．2．2．4 歇后语（two-part allegorical sayings） | 第16-18页 |
| 3 THE SOURCES OF ENGLISH AND CHINESE IDIOMS | 第18-25页 |
| 3．1 Idioms from everyday life | 第18-20页 |
| 3．1．1 Idioms from entertainment and sports activities | 第18-19页 |
| 3．1．2 Idioms from cooking and food | 第19页 |
| 3．1．3 Idioms from military affairs | 第19-20页 |
| 3．1．4 Idioms from sailors and fishermen | 第20页 |
| 3．2 Idioms from different living environments | 第20-21页 |
| 3．3 Idioms from religions | 第21-22页 |
| 3．4 Idioms from historical events | 第22-23页 |
| 3．5 Idioms from fables and mythologies | 第23-24页 |
| 3．6 Idioms fxom literary works | 第24-25页 |
| 4 THE FUNDAMENTAL FEATURES OF IDIOMS | 第25-34页 |
| 4．1 Structural stability | 第25-26页 |
| 4．2 Semantic unity and lack of motivation | 第26-27页 |
| 4．3 National characteristics | 第27-31页 |
| 4．3．1 Different historical backgrounds | 第27-28页 |
| 4．3．2 Different geographical conditions and cultural heritages | 第28-29页 |
| 4．3．3 Different religious beliefs | 第29页 |
| 4．3．4 Life experiences | 第29-30页 |
| 4．3．5 Different states of mind | 第30-31页 |
| 4．4 Stylistic characteristics | 第31-34页 |
| 4．4．1 Forcible and vivid style | 第31-32页 |
| 4．4．2 Figurative style | 第32页 |
| 4．4．3 Euphonious style | 第32-34页 |
| 5 THE DEGREES OF CORRESPONDING BETWEEN ENGLISH AND CHINESE IDIOMS | 第34-40页 |
| 5．1 Full-corresponding | 第34-36页 |
| 5．2 Semi-corresponding | 第36-37页 |
| 5．3 Non-corresponding | 第37-40页 |
| 6 LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR IDIOM LEARNING | 第40-48页 |
| 6．1 Limitations of idiom learning | 第40-43页 |
| 6．1．1 Questionnaire and data analysis | 第40-41页 |
| 6．1．2 The disadvantages of the textbook （Senior English book） | 第41页 |
| 6．1．3 The disadvantages of college English test （CET） | 第41-42页 |
| 6．1．4 The absence of oral lessons | 第42-43页 |
| 6．2 Suggestions for the improvement of idiom learning | 第43-48页 |
| 6．2．1 The role of the teacher | 第43-44页 |
| 6．2．2 Bringing out meaning through the context | 第44-45页 |
| 6．2．3 Internalizing the idioms through imitation | 第45-46页 |
| 6．2．4 The use of video | 第46-48页 |
| 7 Conclusion | 第48-52页 |
| Bibliography | 第52-53页 |
