弹力球训练对改善多动症儿童灵敏素质的个案研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 研究综述 | 第11-17页 |
| 1.1 灵敏素质概念的分析 | 第11页 |
| 1.2 注意缺陷多动障碍儿童的相关理论分析 | 第11-14页 |
| 1.2.1 关于多动症定义的理论 | 第11页 |
| 1.2.2 多动症状的表现形式 | 第11-12页 |
| 1.2.3 该病产生的原因 | 第12-13页 |
| 1.2.4 该症状的治疗方法 | 第13-14页 |
| 1.3 弹力球和弹力球训练的相关理论 | 第14-17页 |
| 1.3.1 弹力球的特点和功能 | 第14-15页 |
| 1.3.2 弹力球训练的意义 | 第15-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-21页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第17-18页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第18-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 3.1.1 研究对象的基本信息 | 第21-22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第22页 |
| 3.2.3 个案研究方法 | 第22-23页 |
| 3.2.4 实验法 | 第23-24页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第24-25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-39页 |
| 4.1 实验前预测试 | 第25-26页 |
| 4.2 简单脚步抓球 | 第26-29页 |
| 4.3 基本脚步灵活移动抓球练习 | 第29-31页 |
| 4.4 大幅度移动抓球、躲闪球 | 第31-34页 |
| 4.5 实验后灵敏性测试和结果分析 | 第34-39页 |
| 结论与建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第49页 |
