| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 一、研究背景及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、本选题的国内外研究现状 | 第10-20页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-15页 |
| （二）国外研究现状 | 第15-19页 |
| （三） 综合评述 | 第19-20页 |
| 三、研究的主要内容、重难点及创新点 | 第20-21页 |
| （一）研究的主要内容 | 第20页 |
| （二）研究的重难点 | 第20页 |
| （三）研究的创新点 | 第20-21页 |
| 四、研究的方法 | 第21-22页 |
| （一）文献分析法 | 第21页 |
| （二）比较研究法 | 第21页 |
| （三）案例分析法 | 第21-22页 |
| 第二章 当代中国民族主义思潮概述 | 第22-36页 |
| 一、民族主义相关概念的理解与界定 | 第22-25页 |
| （一）民族的概念界定 | 第22-23页 |
| （二）民族主义概念的理解与界定 | 第23-24页 |
| （三）民族主义思潮内涵的理解 | 第24-25页 |
| 二、当代中国民族主义思潮的兴起与发展 | 第25-31页 |
| （一）当代民族主义思潮兴起的背景 | 第25-27页 |
| （二）当代民族主义思潮兴起的原因 | 第27-29页 |
| （三）当代民族主义思潮的发展阶段 | 第29-31页 |
| 三、当代中国民族主义思潮的基本诉求 | 第31-33页 |
| （一）反思全球化 | 第31-32页 |
| （二）反思现代化 | 第32页 |
| （三）培育民族意识，提升民族精神 | 第32页 |
| （四）反对民族分裂，维护祖国统一 | 第32-33页 |
| （五）追求民权与民生 | 第33页 |
| 四、当代中国民族主义思潮的新特征 | 第33-36页 |
| （一）表现手段日趋现代化 | 第33-34页 |
| （二）表达方式呈现极端化 | 第34页 |
| （三）民族主义情绪日渐高涨 | 第34-35页 |
| （四）民族主义参与主体渐趋年轻化 | 第35-36页 |
| 第三章 当代中国民族主义思潮对大学生思想行为的影响 | 第36-45页 |
| 一、当代中国民族主义思潮对大学生思想行为的积极影响及其引导 | 第36-39页 |
| （一）有利于增强对中华民族的认同感 | 第36页 |
| （二）有利于提升民族自豪感 | 第36-37页 |
| （三）有利于激发民族责任感 | 第37-38页 |
| （四）有利于提高民族活动参与意识 | 第38-39页 |
| 二、当代中国民族主义思潮对大学生思想行为的消极影响及原因分析 | 第39-45页 |
| （一）消极影响 | 第39-41页 |
| （二）原因分析 | 第41-45页 |
| 第四章 化解当代中国民族主义思潮对大学生消极影响的策略 | 第45-54页 |
| 一、强化高校的育人功能，促进大学生树立正确的民族主义 | 第45-48页 |
| （一）发挥思政课课堂教学主渠道作用，丰富理性民族主义教育教学内容 | 第45-47页 |
| （二）加强思政教育干部队伍建设，及时把握大学生思想行为动向 | 第47-48页 |
| 二、加强舆论引导和宣传媒体管控，遏制非理性民族主义思潮的浸染 | 第48-49页 |
| （一）加强对传统媒体的舆论引导和管理 | 第48页 |
| （二）牢牢把握网络媒体空间的话语权与主导权 | 第48-49页 |
| 三、提高大学生辨别正确民族主义思想的能力，构建理性健康的民族主义思想 | 第49-51页 |
| （一）提高理论素养，强化辩证思维 | 第49-50页 |
| （二）深入社会实践，强化理性民族主义观 | 第50-51页 |
| 四、营造健康和谐的社会环境，净化民族主义的思想土壤 | 第51-54页 |
| （一）加强社会舆论环境建设 | 第51-52页 |
| （二）加强校园文化建设 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 在学期间的科研情况 | 第63页 |
