| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2.1 网络群体的快速发展 | 第10页 |
| 1.2.2 非正式体育组织的出现 | 第10-11页 |
| 1.2.3 大学生个人发展的时代需求 | 第11页 |
| 1.3 选题意义 | 第11-13页 |
| 1.3.1 建立大学生非正式体育组织的必要性 | 第11-12页 |
| 1.3.2 大学生非正式体育组织发展的社会需求 | 第12页 |
| 1.3.3 大学生非正式体育组织管理趋向网络化 | 第12-13页 |
| 1.4 相关的概念界定 | 第13-14页 |
| 1.4.1 非正式组织 | 第13页 |
| 1.4.2 非正式体育组织 | 第13-14页 |
| 1.4.3 QQ群非正式体育组织 | 第14页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第14-21页 |
| 1.5.1 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.5.2 国内研究现状 | 第17-21页 |
| 第2章 研究对象及研究方法 | 第21-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 第3章 研究的理论基础 | 第23-26页 |
| 3.1 系统科学领域的自组织理论 | 第23-24页 |
| 3.2 供求关系失灵理论 | 第24页 |
| 3.3 社会学领域的互动理论 | 第24-26页 |
| 第4章 昆明市大学生“QQ群非正式体育组织”运行现状 | 第26-48页 |
| 4.1 昆明市大学生“QQ群非正式体育组织”的基本情况 | 第26-28页 |
| 4.1.1 体育组织的数量 | 第26页 |
| 4.1.2“QQ群非正式体育组织”的规模 | 第26-27页 |
| 4.1.3“QQ群非正式体育组织”成员的基本情况 | 第27-28页 |
| 4.2 昆明市大学生“QQ群非正式体育组织”活动运行过程 | 第28-35页 |
| 4.2.1“QQ群非正式体育组织”的运行结构 | 第28-29页 |
| 4.2.2“QQ群非正式体育组织”活动的组织者 | 第29-32页 |
| 4.2.3“QQ群非正式体育组织”的决策方式 | 第32-33页 |
| 4.2.4“QQ群非正式体育组织”活动的管理方式 | 第33页 |
| 4.2.5 体育活动的后勤服务工作 | 第33-34页 |
| 4.2.6“QQ群非正式体育组织”的运行原则 | 第34-35页 |
| 4.3 昆明市大学生“QQ群非正式体育组织”活动运行情况 | 第35-45页 |
| 4.3.1 成员加入“QQ群非正式体育组织”的途径 | 第35-36页 |
| 4.3.2“QQ群非正式体育组织”成员参与体育活动的动机 | 第36-38页 |
| 4.3.3“QQ群非正式体育组织”活动组织情况 | 第38-39页 |
| 4.3.4“QQ群非正式体育组织”活动开展情况 | 第39-45页 |
| 4.4“QQ群非正式体育组织”运行中的问题 | 第45-48页 |
| 4.4.1 运动中的安全问题 | 第45-46页 |
| 4.4.2 组织发展中面临的问题 | 第46-48页 |
| 第5章 昆明市大学生“QQ群非正式体育组织”运行特征 | 第48-54页 |
| 5.1“QQ群非正式体育组织”形成“线上”与“线下”双轮驱动的运作模式 | 第48页 |
| 5.2“QQ群非正式体育组织”呈现“多核”与“单核”组织结构特征 | 第48-50页 |
| 5.2.1 室内QQ群“多核心”组织结构特征 | 第48-49页 |
| 5.2.2 户外QQ群“单核心”组织结构特征 | 第49-50页 |
| 5.3“QQ群非正式体育组织”突出“网缘与趣缘纽带”关系特征 | 第50-51页 |
| 5.3.1“网缘纽带”关系 | 第50-51页 |
| 5.3.2“趣缘纽带”关系 | 第51页 |
| 5.4“QQ群非正式体育组织”呈现出“默契式合作”与“边缘化退出”的流动状态 | 第51-52页 |
| 5.4.1“默契式合作”状态 | 第51-52页 |
| 5.4.2“边缘化退出”状态 | 第52页 |
| 5.5“QQ群非正式体育组织”运行中的优势与问题并存 | 第52-54页 |
| 5.5.1“无压力自由参与”的优势与“互不了解”安全威胁并存 | 第52-53页 |
| 5.5.2“适宜信任”与“极端信任”的平衡性 | 第53-54页 |
| 第6章 昆明市大学生“QQ群非正式体育组织”的引导机制 | 第54-62页 |
| 6.1 加强组织网络环境“绿色健康”的责任教育机制 | 第54-56页 |
| 6.1.1 培养大学生“慎独"的自律精神 | 第54-55页 |
| 6.1.2 提高学生的道德价值标准 | 第55页 |
| 6.1.3 加强QQ群组织成员维护网络环境“绿色健康”的责任 | 第55-56页 |
| 6.2 增强“QQ交流”的正面交流作用 | 第56-58页 |
| 6.2.1 增强QQ交流的正面作用，注重网络讯息的多样性 | 第56页 |
| 6.2.2 完善QQ群的信息交流、传递机制 | 第56-57页 |
| 6.2.3 增强对群成员心理的积极引导 | 第57-58页 |
| 6.3 加强网络安全保障机制 | 第58-60页 |
| 6.3.1 开展网络安全教育，教会成员辨识各种网络活动 | 第58页 |
| 6.3.2 提供网络非法案例，增强成员的应变能力 | 第58-59页 |
| 6.3.3 提高成员的网络警惕和戒备心 | 第59页 |
| 6.3.4 设立相应的网络监管制度 | 第59-60页 |
| 6.4 建立“大数据支持系统”的反馈机制 | 第60-62页 |
| 6.4.1 建立“大数据支持系统”为学生及时提供体育锻炼的多种“供求”信息 | 第60-61页 |
| 6.4.2 设立“隐形”的信息反馈人员 | 第61页 |
| 6.4.3 建立网络活动危机预警机制 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录一 | 第64-65页 |
| 附录二 | 第65-66页 |
| 附录三 | 第66-70页 |
| 附录四 | 第70-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
