中文摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第10-13页 |
1.1 引言 | 第10页 |
1.2 国内外研究现状及趋势 | 第10-11页 |
1.3 当前在线教育平台存在的问题 | 第11页 |
1.4 论文创新点及实践价值 | 第11-12页 |
1.5 课题研究内容 | 第12页 |
1.6 结构安排 | 第12-13页 |
第2章 在线教育平台的分析 | 第13-17页 |
2.1 在线教育平台发展现状 | 第13页 |
2.2 在线教育平台的案例分析 | 第13-14页 |
2.2.1 哈佛大学和麻省理工联合推出在线教育平台edX | 第13-14页 |
2.2.2 可汗学院在线教育平台 | 第14页 |
2.3 云课程平台的技术开发、功能及服务方面分析 | 第14-15页 |
2.3.1 根据技术趋势选择开发技术 | 第15页 |
2.3.2 在线教育平台的交互性与个性化 | 第15页 |
2.3.3 在线教育与素质化教育结合 | 第15页 |
2.4 云课程平台研究的可行性分析 | 第15-16页 |
2.4.1 技术可行性 | 第16页 |
2.4.2 效益可行性 | 第16页 |
2.4.3 操作可行性 | 第16页 |
2.5 云课程平台的开发方法 | 第16页 |
2.6 本章小节 | 第16-17页 |
第3章 云课程平台技术介绍 | 第17-24页 |
3.1 云服务 | 第17-18页 |
3.1.1 云服务概念 | 第17页 |
3.1.2 云服务类型 | 第17-18页 |
3.2 MVC开发模式 | 第18-19页 |
3.3 Java Web技术 | 第19-21页 |
3.3.1 Servlet介绍 | 第19-20页 |
3.3.2 JSP原理 | 第20-21页 |
3.4 系统框架 | 第21-23页 |
3.4.1 Spring框架 | 第21-22页 |
3.4.2 Hibernate框架 | 第22页 |
3.4.3 Spring MVC框架 | 第22-23页 |
3.5 本章小结 | 第23-24页 |
第4章 云课程平台需求分析 | 第24-30页 |
4.1 云课程平台总体需求概述 | 第24-26页 |
4.1.1 用户角色与职责 | 第24-26页 |
4.2 云课程平台功能性需求 | 第26-27页 |
4.3 云课程平台非功能性需求 | 第27-29页 |
4.4 本章小节 | 第29-30页 |
第5章 云课程平台系统设计 | 第30-49页 |
5.1 云课程平台架构设计 | 第30-32页 |
5.2 云课程平台数据库设计 | 第32-43页 |
5.2.1 实体和属性的定义 | 第33-36页 |
5.2.2 E-R图设计 | 第36-38页 |
5.2.3 规范化设计 | 第38-39页 |
5.2.4 数据库表设计 | 第39-43页 |
5.3 云课程平台模块设计 | 第43-48页 |
5.3.1 用户登陆及注册 | 第43-45页 |
5.3.2 用户权限设计 | 第45-46页 |
5.3.3 断点续播 | 第46-47页 |
5.3.4 审核管理 | 第47-48页 |
5.4 本章小结 | 第48-49页 |
第6章 云课程平台系统实现 | 第49-79页 |
6.1 云课程平台开发配置 | 第49页 |
6.1.1 开发环境 | 第49页 |
6.2 项目包结构 | 第49-51页 |
6.3 云课程平台后端实现 | 第51-71页 |
6.3.1 Spring+SpringMVC+Hibernate整合 | 第51-55页 |
6.3.2 模型层实现 | 第55-56页 |
6.3.3 数据访问层实现 | 第56-61页 |
6.3.4 服务逻辑层实现 | 第61-65页 |
6.3.5 控制器层实现 | 第65-71页 |
6.4 云课程平台前端实现 | 第71-78页 |
6.4.1 系统首页 | 第71-72页 |
6.4.2 用户登录 | 第72-73页 |
6.4.3 教师模块 | 第73-75页 |
6.4.4 学生模块 | 第75-76页 |
6.4.5 管理员模块 | 第76-78页 |
6.5 系统开发总结 | 第78页 |
6.6 本章小结 | 第78-79页 |
第7章 总结和展望 | 第79-81页 |
7.1 云课程平台的总结 | 第79页 |
7.2 研究的创新及不足 | 第79页 |
7.3 云课程平台的展望 | 第79-80页 |
7.4 本章小结 | 第80-81页 |
参考文献 | 第81-83页 |
致谢 | 第83页 |