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高等学校云课程平台设计与实现

中文摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-13页
    1.1 引言第10页
    1.2 国内外研究现状及趋势第10-11页
    1.3 当前在线教育平台存在的问题第11页
    1.4 论文创新点及实践价值第11-12页
    1.5 课题研究内容第12页
    1.6 结构安排第12-13页
第2章 在线教育平台的分析第13-17页
    2.1 在线教育平台发展现状第13页
    2.2 在线教育平台的案例分析第13-14页
        2.2.1 哈佛大学和麻省理工联合推出在线教育平台edX第13-14页
        2.2.2 可汗学院在线教育平台第14页
    2.3 云课程平台的技术开发、功能及服务方面分析第14-15页
        2.3.1 根据技术趋势选择开发技术第15页
        2.3.2 在线教育平台的交互性与个性化第15页
        2.3.3 在线教育与素质化教育结合第15页
    2.4 云课程平台研究的可行性分析第15-16页
        2.4.1 技术可行性第16页
        2.4.2 效益可行性第16页
        2.4.3 操作可行性第16页
    2.5 云课程平台的开发方法第16页
    2.6 本章小节第16-17页
第3章 云课程平台技术介绍第17-24页
    3.1 云服务第17-18页
        3.1.1 云服务概念第17页
        3.1.2 云服务类型第17-18页
    3.2 MVC开发模式第18-19页
    3.3 Java Web技术第19-21页
        3.3.1 Servlet介绍第19-20页
        3.3.2 JSP原理第20-21页
    3.4 系统框架第21-23页
        3.4.1 Spring框架第21-22页
        3.4.2 Hibernate框架第22页
        3.4.3 Spring MVC框架第22-23页
    3.5 本章小结第23-24页
第4章 云课程平台需求分析第24-30页
    4.1 云课程平台总体需求概述第24-26页
        4.1.1 用户角色与职责第24-26页
    4.2 云课程平台功能性需求第26-27页
    4.3 云课程平台非功能性需求第27-29页
    4.4 本章小节第29-30页
第5章 云课程平台系统设计第30-49页
    5.1 云课程平台架构设计第30-32页
    5.2 云课程平台数据库设计第32-43页
        5.2.1 实体和属性的定义第33-36页
        5.2.2 E-R图设计第36-38页
        5.2.3 规范化设计第38-39页
        5.2.4 数据库表设计第39-43页
    5.3 云课程平台模块设计第43-48页
        5.3.1 用户登陆及注册第43-45页
        5.3.2 用户权限设计第45-46页
        5.3.3 断点续播第46-47页
        5.3.4 审核管理第47-48页
    5.4 本章小结第48-49页
第6章 云课程平台系统实现第49-79页
    6.1 云课程平台开发配置第49页
        6.1.1 开发环境第49页
    6.2 项目包结构第49-51页
    6.3 云课程平台后端实现第51-71页
        6.3.1 Spring+SpringMVC+Hibernate整合第51-55页
        6.3.2 模型层实现第55-56页
        6.3.3 数据访问层实现第56-61页
        6.3.4 服务逻辑层实现第61-65页
        6.3.5 控制器层实现第65-71页
    6.4 云课程平台前端实现第71-78页
        6.4.1 系统首页第71-72页
        6.4.2 用户登录第72-73页
        6.4.3 教师模块第73-75页
        6.4.4 学生模块第75-76页
        6.4.5 管理员模块第76-78页
    6.5 系统开发总结第78页
    6.6 本章小结第78-79页
第7章 总结和展望第79-81页
    7.1 云课程平台的总结第79页
    7.2 研究的创新及不足第79页
    7.3 云课程平台的展望第79-80页
    7.4 本章小结第80-81页
参考文献第81-83页
致谢第83页

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