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大数据视域下大学生思想政治教育有效性研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第11-20页
    1.1 选题背景和意义第11-13页
        1.1.1 选题背景第11-12页
        1.1.2 选题意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-17页
        1.2.1 国内相关研究综述第13-15页
        1.2.2 国外相关研究综述第15-17页
    1.3 本文研究思路与研究方法第17页
        1.3.1 研究思路第17页
        1.3.2 研究方法第17页
    1.4 论文的理论依据第17-19页
        1.4.1 马克思主义的唯物辩证法第17-18页
        1.4.2 思想政治教育方法论第18-19页
    1.5 论文研究的重难点与创新点第19-20页
        1.5.1 研究的重难点第19页
        1.5.2 研究的创新点第19-20页
2 大数据与大学生思想政治教育有效性的含义、特征及其相互联系第20-29页
    2.1 大数据的来源和含义第20-22页
        2.1.1 大数据的来源第20页
        2.1.2 大数据的含义第20-22页
    2.2 大数据的特征第22-24页
        2.2.1 数量大第22页
        2.2.2 多样化第22-23页
        2.2.3 速度快第23页
        2.2.4 价值高第23-24页
    2.3 大数据视域下大学生思想政治教育有效性的含义第24-25页
        2.3.1 大学生思想政治教育的含义第24页
        2.3.2 大学生思想政治教育有效性的含义第24-25页
    2.4 大数据视域下大学生思想政治教育有效性呈现的新特征第25-26页
        2.4.1 大学生思想政治教育者研究方式先进化第25-26页
        2.4.2 大学生思想政治教育对象信息复杂化第26页
        2.4.3 大学生思想政治教育载体多样化第26页
    2.5 大数据与大学生思想政治教育有效性的联系第26-29页
        2.5.1 大数据对大学生思想政治教育的积极作用第27-28页
        2.5.2 大学生思想政治教育内容占据大数据平台第28-29页
3 大数据视域下大学生思想政治教育有效性的机遇和挑战第29-40页
    3.1 大数据视域下大学生思想政治教育有效性遇到的机遇第29-31页
        3.1.1 大数据扩展思想政治教育者的工作平台第29-30页
        3.1.2 大数据丰富了教育者教育资源第30页
        3.1.3 大数据更新思想政治教育者思维和观念第30-31页
    3.2 大数据视域下大学生思想政治教育有效性面对的挑战第31-40页
        3.2.1 大学生思想政治教育者的大数据思维观念不足第31-32页
        3.2.2 大学生思想政治教育者的大数据技术能力不足第32-33页
        3.2.3 目前高校大数据技术人才缺乏第33-35页
        3.2.4 大学生数据缺乏统一标准并且缺乏有效共享第35-37页
        3.2.5 大学生思想政治教育方式急需转变第37-38页
        3.2.6 大学生隐私可能会受到侵犯第38-40页
4 大数据视域下增强大学生思想政治教育有效性的对策第40-48页
    4.1 认识大数据,树立大数据思维和观念第40-42页
        4.1.1 高校应该树立大数据理念第40页
        4.1.2 大学生思想政治教育者树立大数据思维第40-42页
    4.2 学习大数据技术,创新大学生思想政治教育模式第42-43页
        4.2.1 加强大学生思想政治教育数据人才队伍建设第42页
        4.2.2 利用大数据技术对大学生进行网络教学第42-43页
    4.3 建立健全大数据法律法规监管制度第43-44页
        4.3.1 建立健全大数据法律法规第43-44页
        4.3.2 成立监督管理部门第44页
        4.3.3 高校积极响应国家出台的法律法规第44页
    4.4 建立健全大学生思想政治教育机制第44-48页
        4.4.1 建立科学的管理机制第44-45页
        4.4.2 建立数据使用标准机制第45页
        4.4.3 建立大学生行为预警机制第45页
        4.4.4 建立大数据共享机制第45-46页
        4.4.5 建立学生数据安全机制第46-48页
结语第48-49页
参考文献第49-52页
附录 在校期间发表的论文和获奖情况第52-53页
致谢第53页

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