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上海市中小学及幼儿园校园食品安全监管问题研究--以整体性治理理论为视角

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 导论第11-22页
    1.1 选题背景及意义第11-13页
        1.1.1 选题背景第11-12页
        1.1.2 选题意义第12-13页
    1.2 国内外文献综述第13-19页
        1.2.1 国内学者的研究现状第13-17页
        1.2.2 国外学者的研究现状第17-19页
    1.3 本课题研究的内容及拟解决问题第19页
        1.3.1 本课题的研究目标第19页
        1.3.2 本课题拟解决问题第19页
    1.4 研究方法和框架第19-21页
        1.4.1 研究方法第19-20页
        1.4.2 论文结构第20-21页
    1.5 研究创新点第21-22页
第2章 我国校园食品安全监管及整体性治理理论概述第22-37页
    2.1 校园食品安全监管的含义、特征和重要性第22-29页
        2.1.1 校园食品安全监管的含义第22-24页
        2.1.2 校园食品安全监管的特征第24-28页
        2.1.3 校园食品安全监管的重要性第28-29页
    2.2 整体性治理理论的基本内涵第29-32页
        2.2.1 以公民需求为治理的核心第29-30页
        2.2.2 以整体性为取向,克服碎片化管理困境第30-31页
        2.2.3 强调多元主体的合作和协调第31页
        2.2.4 强调以政府为主导的综合组织结构第31页
        2.2.5 注重信息技术的网络化整合第31-32页
        2.2.6 着重信任与责任感建设第32页
    2.3 整体性治理理论导入校园食品安全监管的理论逻辑第32-37页
        2.3.1 政府作为治理主体的非唯一性第33-34页
        2.3.2 社会组织作为公共产品的供给主体之一第34-35页
        2.3.3 家庭和学校合作参与整体性治理第35-37页
第3章 上海市校园食品安全监管的现状第37-54页
    3.1 上海市食品安全的概况第37-40页
        3.1.1 上海市学校的概况第37-39页
        3.1.2 上海市整体食品安全概况第39-40页
    3.2 上海市校园食品监管已取得的成绩第40-46页
        3.2.1 食品安全监管向法制化逐步转变第40-41页
        3.2.2 有效实施校园食品安全监管法规第41-43页
        3.2.3 上海市校园食品监管的机构和队伍初步形成第43-44页
        3.2.4 校园食品监督时段工作已初步实施第44-45页
        3.2.5 健全和培养社会大众参与食品安全监管第45-46页
    3.3 上海校园食品安全监管的不足之处第46-54页
        3.3.1 政府绝对统治下的治理缺位与政策失灵第46-50页
        3.3.2 行业组织未发挥自律机制作用第50-52页
        3.3.3 家庭参与校园食品安全监管的缺失第52页
        3.3.4 社会缺乏正面监管校园食品安全的适用方式第52-54页
第4章 整体性治理视角下的上海市校园食品安全监管对策探究第54-62页
    4.1 发挥政府学校在校园食品安全监管中的主导作用第54-57页
        4.1.1 完善和执行校园食品安全监管的立法体系第54-55页
        4.1.2 明确和落实校园食品安全监管制度化建设第55-56页
        4.1.3 理顺和完善校园食品安全监管机构及其职责第56-57页
        4.1.4 探索对校园食品实行连锁特许经营制度第57页
    4.2 充分发挥行业组织自律和监管的社会责任第57-59页
        4.2.1 完善校园食品市场运营的经营模式第58页
        4.2.2 把握和支持校园食品运营商发展的方针第58页
        4.2.3 发挥社会行业组织在校园食品安全监管中的积极作用第58-59页
    4.3 激励家庭以主人翁精神参与校园食品安全治理第59-60页
        4.3.1 普及食品安全常识及持续教育第59-60页
        4.3.2 扩大学生家庭的信息渠道,构建家校合作利益诉求方式第60页
    4.4 发挥社会大众宣传和监督的配角工作第60-62页
        4.4.1 发挥社会基层的宣传和监督功能第60-61页
        4.4.2 发挥媒体网络的宣传和监督功能第61-62页
结论第62-64页
参考文献第64-68页
致谢第68页

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