| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 第三节 论文研究的内容与方法 | 第14-17页 |
| 一、研究内容 | 第14-15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| 三、本文研究的创新和特色 | 第16-17页 |
| 第二章 亚里士多德“情感”思想的产生背景 | 第17-24页 |
| 第一节 时代背景 | 第17-20页 |
| 一、情感为说服论证服务 | 第17-19页 |
| 二、情感维系城邦共同体 | 第19-20页 |
| 第二节 理论背景 | 第20-24页 |
| 一、前苏格拉底时期的“情感”思想 | 第20-21页 |
| 二、苏格拉底、柏拉图对“情感”的考察 | 第21-24页 |
| 第三章 亚里士多德“情感”思想的主要内容 | 第24-49页 |
| 第一节 情感与灵魂 | 第24-32页 |
| 一、情感是灵魂的必然部分 | 第24-25页 |
| 二、情感是实现善和幸福的条件 | 第25-27页 |
| 三、认知性是情感的内在属性 | 第27-32页 |
| 第二节 情感与实践 | 第32-40页 |
| 一、情感蕴含着实践目的 | 第32-35页 |
| 二、情感关系着实践正确 | 第35-37页 |
| 三、情感和情境制约着实践推理的有效性 | 第37-40页 |
| 第三节 情感与德性 | 第40-49页 |
| 一、情感对道德德性的特殊作用 | 第40-43页 |
| 二、情感欲求与实践智慧 | 第43-45页 |
| 三、情感训练与德性养成 | 第45-49页 |
| 第四章 亚里士多德“情感”思想的理论价值和现实意义 | 第49-58页 |
| 第一节 理论价值 | 第49-54页 |
| 一、“情感”在亚里士多德哲学的地位和作用 | 第49-51页 |
| 二、普遍性与不偏倚性：当代德性伦理对规则伦理的批评 | 第51-53页 |
| 三、为当代德性伦理学提供道德心理资源与向度 | 第53-54页 |
| 第二节 现实意义 | 第54-58页 |
| 一、破解道德困境应重视情感的伦理价值 | 第54-55页 |
| 二、公民道德教育应是包含情感的德性教育 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第65页 |