| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·课题背景及研究的目的和意义 | 第10-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究的主要内容及研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 县级供电企业班组长管理能力提升的相关理论 | 第18-34页 |
| ·管理者的一般需要和特殊需要理论 | 第18-19页 |
| ·能力素质模型和任职资格的有关理论 | 第19-23页 |
| ·能力素质的概念 | 第19-20页 |
| ·能力素质模型的概念及供电企业认识上的不足 | 第20-21页 |
| ·建立能力素质模型的程序 | 第21-22页 |
| ·能力素质模型与任职资格的区别 | 第22-23页 |
| ·能力素质模型与任职资格的选择条件 | 第23页 |
| ·影响学习效果的四个因素 | 第23-25页 |
| ·完整的培训体系 | 第25-32页 |
| ·培训的内涵、意义及原则 | 第25-26页 |
| ·灵活运用培训方法 | 第26-30页 |
| ·完整的培训流程 | 第30-32页 |
| ·培养员工的领导能力的理论 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 县级供电企业班组长管理能力提升体系 | 第34-50页 |
| ·县级供电企业班组长管理能力的分解 | 第34-36页 |
| ·班组长的概念及班组长管理的内涵 | 第34页 |
| ·班组长管理的特征 | 第34-35页 |
| ·班组长管理能力的分解 | 第35-36页 |
| ·县级供电企业班组长管理能力的现状及缺口 | 第36-39页 |
| ·提升班组长管理能力的体系 | 第39-40页 |
| ·建立班组长晋升机制是提升班组长管理能力的基础因素 | 第40页 |
| ·在领导层中建立培养班组长的环境是关键因素 | 第40-44页 |
| ·领导层培养班组长的必要性 | 第40-42页 |
| ·领导层培养下属班组长的正确观念 | 第42-43页 |
| ·在领导层中建立培养班组长的思想和工作方法 | 第43-44页 |
| ·建立班组长管理能力培训体系是重要因素 | 第44-46页 |
| ·班组长在实践中来最终提升管理能力是根本因素 | 第46-48页 |
| ·本章小结 | 第48-50页 |
| 第4章 县级供电企业班组长管理能力提升体系的实证分析 | 第50-61页 |
| ·概况及分析 | 第50-51页 |
| ·基本思路 | 第51页 |
| ·实施方案、评价与控制、支撑条件 | 第51-59页 |
| ·县级供电企业班组长晋升流程设计 | 第51-54页 |
| ·县级供电企业班组长培训方案设计 | 第54-59页 |
| ·本章小结 | 第59-61页 |
| 第5章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简介 | 第70页 |