| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国内的研究状况 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国外的研究状况 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 测定法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-38页 |
| 3.1 初中毕业升学体育考试现状分析 | 第17-21页 |
| 3.1.1 我国部分省市地区初中毕业升学体育考试现状分析 | 第17-20页 |
| 3.1.2 上海市初中毕业升学体育考试的现状分析 | 第20-21页 |
| 3.2 上海市初中毕业升学体育考试项目设置分析 | 第21-24页 |
| 3.2.1 上海市初中毕业升学体育考试中难度较大的考试项目分析 | 第21-23页 |
| 3.2.2 上海市初中毕业升学体育考试项目定性类项目选择情况分析 | 第23-24页 |
| 3.3 上海市初中毕业升学体育考试实施情况的分析 | 第24-27页 |
| 3.3.1 上海市初中毕业升学体育考试组织管理情况的分析 | 第24-25页 |
| 3.3.2 上海市初中毕业升学体育考试考务工作的情况分析 | 第25页 |
| 3.3.3 上海市初中毕业升学体育考试考务人员委派的情况分析 | 第25-27页 |
| 3.4 上海市初中毕业升学体育考试存在的问题分析 | 第27-32页 |
| 3.4.1 体育教师认为初中毕业升学体育考试中存在的不足情况分析 | 第27-29页 |
| 3.4.2 上海市初中毕业升学体育考试统一考试时间安排情况分析 | 第29-30页 |
| 3.4.3 学生体质健康标准成绩作为中考体育日常考核的合理情况分析 | 第30-31页 |
| 3.4.4 体育课学习评价内容作为中考体育日常考核的合理情况分析 | 第31-32页 |
| 3.5 上海市初中毕业升学体育考试改革方法的情况分析 | 第32-33页 |
| 3.6 体育教师对上海市初中毕业升学体育考试的看法分析 | 第33-34页 |
| 3.7 上海市初中毕业升学体育考试后初三学生上体育课情况分析 | 第34页 |
| 3.8 四分钟跳绳和耐力素质的关联试验研究分析 | 第34-36页 |
| 3.9 2017 年上海市初中毕业升学体育考试实施的发展对策研究 | 第36-38页 |
| 3.9.1 改革体育考试方案，调整体育考试成绩日常分比例 | 第36-37页 |
| 3.9.2 加强体育测试考务人员培训，体现体育测试规范化 | 第37页 |
| 3.9.3 项目设置要全面化，难度均衡化，提高每个学生身体素质 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
