| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 课题的理论意义 | 第8-9页 |
| 1.1.2 课题的实践意义 | 第9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 关于精品课程特点的研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 关于精品课程教学录像摄制技术的研究 | 第10-13页 |
| 1.2.3 关于精品课程教学录像应用效果的研究 | 第13页 |
| 1.3 本研究所涉及的概念阐述 | 第13-15页 |
| 1.3.1 关于高校精品课程的阐述 | 第13-14页 |
| 1.3.2 教学录像的界定 | 第14-15页 |
| 1.3.3 摄像的界定 | 第15页 |
| 1.3.4 后期制作的界定 | 第15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.3 录像分析法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-35页 |
| 3.1 高校篮球精品课程技术教学录像的特性 | 第16-17页 |
| 3.1.1 篮球精品课程技术教学录像的权威性 | 第16页 |
| 3.1.2 篮球精品课程技术教学录像的示范性 | 第16-17页 |
| 3.1.3 篮球精品课程技术教学录像的高效性 | 第17页 |
| 3.2 高校篮球精品课程技术教学录像摄制的硬件特点 | 第17-19页 |
| 3.2.1 篮球精品课程拍摄场地特点 | 第17-18页 |
| 3.2.2 篮球精品课程技术教学录像摄制的设备特点 | 第18-19页 |
| 3.3 高校篮球精品课程技术教学录像后期制作的软件特点 | 第19-20页 |
| 3.3.1 视频剪辑软件 | 第19页 |
| 3.3.2 声音处理软件 | 第19-20页 |
| 3.3.3 包装软件 | 第20页 |
| 3.4 高校篮球精品课程技术教学录像的拍摄技术 | 第20-29页 |
| 3.4.1 前期沟通 | 第20-21页 |
| 3.4.2 拍摄器材的准备 | 第21-23页 |
| 3.4.3 机位的安排与分工 | 第23-25页 |
| 3.4.4 画面质量 | 第25-27页 |
| 3.4.5 场地与补光 | 第27-28页 |
| 3.4.6 声音的采集 | 第28-29页 |
| 3.5 高校篮球精品课程技术教学录像的后期制作 | 第29-35页 |
| 3.5.1 多机位剪辑 | 第29-31页 |
| 3.5.2 过渡自然 把握主题 | 第31页 |
| 3.5.3 剪辑手法的运用 | 第31-32页 |
| 3.5.4 片头的设计 | 第32-33页 |
| 3.5.5 字幕的制作 | 第33-34页 |
| 3.5.6 声音的处理 | 第34-35页 |
| 3.5.7 文件的生成 | 第35页 |
| 4 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
