| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 前言 | 第12-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 理论定义与操作定义 | 第14-16页 |
| 1.3.1 护士 | 第14-15页 |
| 1.3.2 护士科研能力 | 第15页 |
| 1.3.3 护士职业认同 | 第15-16页 |
| 第2章 文献回顾 | 第16-25页 |
| 2.1 护士科研能力的研究进展 | 第16-19页 |
| 2.1.1 护士科研能力的历史与发展现状 | 第16-17页 |
| 2.1.2 护士科研能力的影响因素 | 第17-19页 |
| 2.2 护士职业认同的研究进展 | 第19-23页 |
| 2.2.1 护士职业认同的历史与发展现状 | 第19-21页 |
| 2.2.2 护士职业认同的影响因素 | 第21-23页 |
| 2.3 科研能力与职业认同的相关性 | 第23-25页 |
| 第3章 研究对象和方法 | 第25-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.1.1 样本量的确定 | 第25页 |
| 3.1.2 研究对象的选取 | 第25页 |
| 3.2 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.2.1 人口社会学及相关资料调查问卷 | 第25页 |
| 3.2.2 护理人员科研能力自评量表 | 第25-26页 |
| 3.2.3 职业认同评定量表 | 第26页 |
| 3.3 统计学方法 | 第26-27页 |
| 3.4 调查方法 | 第27-28页 |
| 3.4.1 预调查阶段 | 第27页 |
| 3.4.2 正式调查阶段 | 第27页 |
| 3.4.3 质量控制方法 | 第27-28页 |
| 第4章 结果 | 第28-43页 |
| 4.1 研究对象的人口社会学及相关资料 | 第28-29页 |
| 4.2 护士科研能力得分情况 | 第29-30页 |
| 4.3 不同个体特征护士科研能力得分情况 | 第30-34页 |
| 4.3.1 不同年龄的护士科研能力得分情况 | 第30页 |
| 4.3.2 不同工龄的护士科研能力得分情况 | 第30-31页 |
| 4.3.3 不同职称的护士科研能力得分情况 | 第31页 |
| 4.3.4 不同初始学历的护士科研能力得分情况 | 第31-32页 |
| 4.3.5 不同最高学历的护士科研能力得分情况 | 第32页 |
| 4.3.6 不同月收入的护士科研能力得分情况 | 第32-33页 |
| 4.3.7 不同科研成果的护士科研能力得分情况 | 第33页 |
| 4.3.8 不同工作满意度的护士科研能力得分情况 | 第33-34页 |
| 4.3.9 不同护患关系的护士科研能力得分情况 | 第34页 |
| 4.4 护士职业认同得分情况 | 第34-35页 |
| 4.5 不同个体特征护士职业认同得分情况 | 第35-40页 |
| 4.5.1 不同年龄的护士职业认同得分情况 | 第35-36页 |
| 4.5.2 不同工龄的护士职业认同得分情况 | 第36页 |
| 4.5.3 不同职称的护士职业认同得分情况 | 第36-37页 |
| 4.5.4 不同初始学历的护士职业认同得分情况 | 第37页 |
| 4.5.5 不同最高学历的护士职业认同得分情况 | 第37-38页 |
| 4.5.6 不同月收入的护士职业认同得分情况 | 第38页 |
| 4.5.7 不同科研成果的护士职业认同得分情况 | 第38-39页 |
| 4.5.8 不同工作满意度的护士职业认同得分情况 | 第39页 |
| 4.5.9 不同护患关系的护士职业认同得分情况 | 第39-40页 |
| 4.6 护士科研能力与职业认同的相关分析 | 第40页 |
| 4.7 护士职业认同的分层回归分析 | 第40-43页 |
| 第5章 讨论 | 第43-55页 |
| 5.1 护士科研能力现状 | 第43-44页 |
| 5.2 护士职业认同现状 | 第44页 |
| 5.3 不同个体特征对护士科研能力与职业认同的影响 | 第44-50页 |
| 5.3.1 年龄、工龄对护士科研能力与职业认同的影响 | 第44-45页 |
| 5.3.2 职称对护士科研能力与职业认同的影响 | 第45-46页 |
| 5.3.3 学历对护士科研能力与职业认同的影响 | 第46-47页 |
| 5.3.4 月收入对护士科研能力与职业认同的影响 | 第47-48页 |
| 5.3.5 科研成果对护士科研能力与职业认同的影响 | 第48-49页 |
| 5.3.6 工作满意度对护士科研能力与职业认同的影响 | 第49页 |
| 5.3.7 护患关系对护士科研能力与职业认同的影响 | 第49-50页 |
| 5.4 护士科研能力与职业认同的相关分析 | 第50-51页 |
| 5.5 护士职业认同的分层回归分析 | 第51-53页 |
| 5.6 建议与对策 | 第53-54页 |
| 5.6.1 加强生涯规划教育，注重护士职业认同的培养 | 第53页 |
| 5.6.2 关注职业认同感低的护士，进行分层引导 | 第53页 |
| 5.6.3 提供科研支持性环境，激发护士科研热情 | 第53-54页 |
| 5.6.4 开展多种形式的科研教育，满足护士的科研知识需求，增强职业认同感 | 第54页 |
| 5.7 研究局限性和展望 | 第54-55页 |
| 第6章 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 作者简介及在校期间取得的科研成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
