| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-23页 |
| 0.1 课题来源 | 第11-12页 |
| 0.2 研究目的及研究意义 | 第12-14页 |
| 0.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 0.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 0.3 文献综述 | 第14-18页 |
| 0.3.1 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 0.3.2 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 0.4 概念界定 | 第18-20页 |
| 0.4.1 治理 | 第18页 |
| 0.4.2 学术治理 | 第18-19页 |
| 0.4.3 学术治理机构 | 第19-20页 |
| 0.5 研究方法 | 第20-21页 |
| 0.5.1 文献研究法 | 第20-21页 |
| 0.5.2 比较研究法 | 第21页 |
| 0.5.3 个案研究法 | 第21页 |
| 0.6 研究内容及创新点、难点 | 第21-23页 |
| 0.6.1 研究内容 | 第21-22页 |
| 0.6.2 研究创新点 | 第22页 |
| 0.6.3 研究难点 | 第22-23页 |
| 第1章 日本国立大学内部学术治理机构的历史沿革 | 第23-27页 |
| 1.1 日本国立大学内部学术治理机构的雏形 | 第23-24页 |
| 1.2 日本国立大学内部学术治理机构的发展 | 第24-25页 |
| 1.3 日本国立大学内部学术治理机构的弱化 | 第25-26页 |
| 1.4 日本国立大学内部学术治理机构的改革 | 第26-27页 |
| 第2章 日本国立大学内部学术治理机构的发展现状 | 第27-38页 |
| 2.1 日本国立大学内部学术治理机构的设立 | 第27-28页 |
| 2.1.1 教授会的设立 | 第27-28页 |
| 2.1.2 评议会的设立 | 第28页 |
| 2.2 日本国立大学内部学术治理机构的职责 | 第28-30页 |
| 2.2.1 教授会的职责 | 第29页 |
| 2.2.2 评议会的职责 | 第29-30页 |
| 2.3 日本国立大学内部学术治理机构的人员构成 | 第30-31页 |
| 2.3.1 教授会人员构成－教授 | 第30页 |
| 2.3.2 评议会人员构成－学校各部门负责人及教授 | 第30-31页 |
| 2.4 日本国立大学内部学术治理机构的议事程序 | 第31-32页 |
| 2.4.1 教授会的议事程序 | 第32页 |
| 2.4.2 评议会的议事程序 | 第32页 |
| 2.5 日本国立大学内部学术治理机构的监管 | 第32-34页 |
| 2.5.1 监事的设立 | 第33页 |
| 2.5.2 监事的职责权限 | 第33-34页 |
| 2.6 日本国立大学内部学术治理机构的作用 | 第34-38页 |
| 2.6.1 法人化前日本国立大学内部学术治理机构的作用 | 第34-35页 |
| 2.6.2 法人化后日本国立大学内部学术治理机构的作用 | 第35-38页 |
| 第3章 日本国立大学内部学术治理机构的个案研究 | 第38-43页 |
| 3.1 东京大学 | 第38-40页 |
| 3.1.1 学校简介 | 第38-39页 |
| 3.1.2 教育研究评议会 | 第39-40页 |
| 3.1.3 教授会 | 第40页 |
| 3.2 名古屋大学 | 第40-43页 |
| 3.2.1 学校简介 | 第40-41页 |
| 3.2.2 教育研究评议会 | 第41-42页 |
| 3.2.3 教授会 | 第42-43页 |
| 第4章 日本国立大学内部学术治理机构的特点及问题 | 第43-55页 |
| 4.1 中、美、日大学内部学术治理机构的主要异同 | 第43-51页 |
| 4.1.1 中、美、日大学内部学术治理机构的共性 | 第44-46页 |
| 4.1.2 中、美、日大学内部学术治理机构的差异性 | 第46-51页 |
| 4.2 日本国立大学内部学术治理机构的特点 | 第51-52页 |
| 4.2.1 法律地位明确 | 第51-52页 |
| 4.2.2 集体领导，公开透明 | 第52页 |
| 4.2.3 人员涉及到学校各个方面 | 第52页 |
| 4.2.4 有具体的操作流程 | 第52页 |
| 4.3 日本国立大学内部学术治理机构存在的问题 | 第52-55页 |
| 4.3.1 机构管理者管理经验不足，不利于提高工作效率 | 第53页 |
| 4.3.2 大学对社会的变化和需求反应较迟缓 | 第53-54页 |
| 4.3.3 大学内部治理主体之间出现新的竞争局势 | 第54-55页 |
| 第5章 对完善我国大学内部学术治理机构的启示 | 第55-60页 |
| 5.1 完善高等教育立法，健全大学章程建设 | 第55页 |
| 5.2 学术权力与行政权力均衡配置，提升学术权力地位 | 第55-56页 |
| 5.3 学术治理机构层级明确，各司其职 | 第56页 |
| 5.4 强化学术委员会职能及运作，建立预防学术腐败的机制 | 第56-57页 |
| 5.5 确保学术委员会遴选程序公开、公正 | 第57-58页 |
| 5.6 确保学术委员会人员构成的代表性 | 第58页 |
| 5.7 确立中国特色的学术治理模式 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第64页 |
