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村民在市民化进程中的思想道德问题研究--以贵安新区党武乡为例

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
引言第9-33页
    第一节 研究意义第9-11页
        一、研究村民在市民化进程中的思想道德问题的理论意义第9-10页
        二、研究村民在市民化进程中的思想道德问题的实践意义第10-11页
    第二节 国内外研究现状第11-13页
        一、国内研究现状第11-12页
        二、国外研究现状第12-13页
    第三节 研究思路与研究方法第13-15页
        一、研究思路第13页
        二、研究方法第13-15页
    第四节 研究内容第15-19页
        一、主要内容第15页
        二、案例背景介绍第15-17页
        三、调查问卷的具体指标第17-19页
    第五节 研究特色与不足之处第19-20页
        一、研究特色第19-20页
        二、不足之处第20页
    第六节 相关概念的界定第20-33页
        一、农民与村民第20-21页
        二、城镇化与新型城镇化第21-24页
        三、市民化第24-33页
第一章 党武乡村民在市民化进程中的思想道德发展现状第33-48页
    第一节 党武乡村民在思想道德方面取得的成效第33-35页
        一、讲道德、树新风第33-34页
        二、接受文化、技能知识第34页
        三、自主提升政治法律素养第34页
        四、理想坚定、生活幸福第34-35页
        五、向往市民生活第35页
    第二节 党武乡村民在思想道德方面产生的问题第35-48页
        一、道德知与行不统一第35-40页
        二、轻视德育及成年人的再教育第40-42页
        三、知识性欠缺引起政治参与和维权效果差第42-44页
        四、少数人信仰不纯洁、生活不幸福第44-45页
        五、向往市民化但又安土重迁第45-48页
第二章 党武乡村民在市民化进程中的思想道德问题成因分析第48-53页
    第一节 道德观第48-50页
        一、社会主义道德第48-49页
        二、社会公德第49页
        三、职业道德第49页
        四、家庭美德第49页
        五、生态道德第49页
        六、网络道德第49-50页
        七、个人品德修养第50页
    第二节 文化教育状况第50-51页
        一、未成年人的教育第50页
        二、成年人的教育第50页
        三、消费状况第50-51页
    第三节 政治法律素养第51页
        一、政治素养第51页
        二、法律素养第51页
    第四节 理想信念与心理素质第51-52页
        一、理想信念第51页
        二、心理素质第51-52页
    第五节 社会认知与乡土观念第52-53页
        一、既向往城市生活,但又非常眷恋土地第52页
        二、党武乡政府和村委会的思想政治教育成效不显著第52-53页
第三章 优化党武乡村民在市民化进程中的思想道德建设第53-71页
    第一节 思想道德建设的理论基础第53-57页
        一、思想道德目的理论第53-54页
        二、思想道德的价值理论第54-55页
        三、社会互构论第55-56页
        四、马克思主义城乡一体化发展的思想第56-57页
    第二节 思想道德建设的基本原则第57-59页
        一、方向原则第57-58页
        二、主体原则第58页
        三、民主原则第58页
        四、理论与实践相结合的原则第58-59页
        五、循序渐进原则第59页
    第三节 优化党武乡村民在市民化进程中的思想道德的具体途径第59-71页
        一、政府支持与引导第59-64页
        二、学校教育第64-66页
        三、村民自我提升第66-68页
        四、村委会、社区以及非正式组织对村民的协同引导第68-69页
        五、社会监督第69-71页
结论第71-73页
附录一第73-76页
附录二第76-77页
附录三第77-79页
参考文献第79-83页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第83-84页
后记第84-85页
致谢第85-86页

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