| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 第一章 寺院读书之风兴起的背景 | 第14-20页 |
| 1.1 佛教在本土化和世俗化中对儒家思想的吸收 | 第14-16页 |
| 1.2 科举制度下对文化的崇尚促进寺院读书之风兴起 | 第16-18页 |
| 1.3 唐朝中后期官学的衰微促进寺读之风兴起 | 第18-20页 |
| 第二章 寺学教育和举子科考的相互影响 | 第20-31页 |
| 2.1 寺学优越的教育环境 | 第20-22页 |
| 2.2 教育目的的功利化 | 第22-26页 |
| 2.3 教育内容的儒学化和世俗化 | 第26-28页 |
| 2.4 教育手段的多样化 | 第28-31页 |
| 第三章 寺院僧人和举子的互动关系 | 第31-48页 |
| 3.1 僧人和举子间的相互提携 | 第31-41页 |
| 3.1.1 僧借士扬名 | 第31-33页 |
| 3.1.2 士以僧自梯 | 第33-41页 |
| 3.2 僧人和举子间的角色置换 | 第41-45页 |
| 3.2.1 举子出家遁世 | 第41-43页 |
| 3.2.2 僧人还俗应举 | 第43-45页 |
| 3.3 僧人和举子的相互切磋 | 第45-48页 |
| 3.3.1 举子习禅 | 第45-46页 |
| 3.3.2 僧人习诗 | 第46-48页 |
| 第四章 寺院文化和科考文化相互渗透 | 第48-52页 |
| 4.1 诗赋取士和举子寺读之风的联系 | 第48页 |
| 4.2 寺院文化和举子诗歌创作的呼应 | 第48-49页 |
| 4.3 寺院题诗对举子的科考心态的反映 | 第49-52页 |
| 余论——寺读之风的影响 | 第52-55页 |
| 5.1 对唐代学子个人发展的影响 | 第52页 |
| 5.2 对唐朝文化繁荣的影响 | 第52-53页 |
| 5.3 对宋代书院制度的影响 | 第53页 |
| 5.4 对佛教自身的影响 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 个人简况及联系方式 | 第60-61页 |
| 承诺书 | 第61-62页 |