改革开放以来株洲民办教育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABASTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| 一、研究意义 | 第11页 |
| 二、概念界定 | 第11-12页 |
| 三、研究综述 | 第12-13页 |
| 四、研究内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 株洲民办教育的发展历程 | 第15-58页 |
| 第一节 株洲民办教育起步期(1978-1993) | 第16-24页 |
| 一、茶陵县民办教育的起步 | 第17-18页 |
| 二、醴陵市民办教育的起步 | 第18-20页 |
| 三、株洲市区民办教育的起步 | 第20页 |
| 四、株洲民办教育起步阶段的发展特点 | 第20-22页 |
| 五、捐资助学发展迅速 | 第22-24页 |
| 第二节 株洲民办教育成长期（1994-2003） | 第24-33页 |
| 一、株洲民办学校成长期的总体发展 | 第25-27页 |
| 二、株洲市城区民办学校成长期的发展 | 第27-28页 |
| 三、醴陵市民办教育成长期的发展 | 第28-29页 |
| 四、株洲县民办教育成长期的发展 | 第29-30页 |
| 五、攸县民办教育成长期的发展 | 第30页 |
| 六、株洲民办教育成长阶段的发展特点 | 第30-33页 |
| 七、希望工程和捐资助学 | 第33页 |
| 第三节 株洲民办教育规范期（2004-至今） | 第33-58页 |
| 一、株洲民办教育的发展概况 | 第34-46页 |
| 二、醴陵市民办教育规范期的发展 | 第46-48页 |
| 三、株洲县民办教育规范期的发展 | 第48-49页 |
| 四、茶陵县民办教育规范期的发展 | 第49-51页 |
| 五、攸县民办教育规范期的发展 | 第51-52页 |
| 六、株洲民办教育规范期的发展特点 | 第52-58页 |
| 第二章 景炎中学的个案研究以及成功经验 | 第58-69页 |
| 第一节 景炎中学的发展历程 | 第58-60页 |
| 第二节 景炎中学发展特点 | 第60-63页 |
| 第三节 景炎中学发展的成功经验 | 第63-69页 |
| 一、“名校办民校”基础 | 第64-65页 |
| 二、稳健的教师队伍 | 第65-66页 |
| 三、办学特色鲜明 | 第66-67页 |
| 四、科学高效的管理 | 第67-69页 |
| 第三章 株洲民办教育的成功经验 | 第69-79页 |
| 一、完善专职管理机构 | 第69-70页 |
| 二、政策扶持 | 第70-73页 |
| 三、正确引导和规范 | 第73-76页 |
| 四、树立民办学校典型，坚持正面宣传为主 | 第76-79页 |
| 第四章 株洲民办教育发展中的问题 | 第79-91页 |
| 第一节 内部问题 | 第79-88页 |
| 一、生源问题 | 第79-80页 |
| 二、教师问题 | 第80-82页 |
| 三、学校内部管理体制问题 | 第82-85页 |
| 四、学校场所问题 | 第85-86页 |
| 五、校园基础设施薄弱 | 第86-88页 |
| 第二节 外部问题 | 第88-91页 |
| 一、整体质量参差不齐 | 第88-89页 |
| 二、社会认同因素 | 第89页 |
| 三、政策因素 | 第89-91页 |
| 第五章 株洲民办教育发展的建议和展望 | 第91-100页 |
| 第一节 株洲民办教育发展的建议 | 第91-96页 |
| 一、正确认识民办教育的地位、作用 | 第91-92页 |
| 二、因地制宜，正确规划民办教育的发展 | 第92-93页 |
| 三、加大政府扶持，多渠道解决民办教育的经费问题 | 第93页 |
| 四、规范和完善学校内部管理 | 第93-94页 |
| 五、加强教师队伍建设和管理 | 第94-95页 |
| 六、突出办学特色，提高质量 | 第95-96页 |
| 第二节 株洲民办教育发展的展望 | 第96-100页 |
| 一、国际背景下民办教育发展的走向为指导 | 第96-97页 |
| 二、国家立法规范下的民办教育 | 第97-98页 |
| 三、推动株洲地区经济效益和教育效益的双丰收. | 第98-100页 |
| 结语 | 第100-102页 |
| 参考文献 | 第102-121页 |
| 后记 | 第121页 |
