陕西省大学生村官激励问题研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第7页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7页 |
| 1.2 研究综述 | 第7-9页 |
| 1.3 研究思路、方法 | 第9-11页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 大学生村官激励的理论基础 | 第11-17页 |
| 2.1 “大学生村官”的概念 | 第11页 |
| 2.2 理论基础 | 第11-17页 |
| 2.2.1 弗鲁姆期望理论 | 第12-13页 |
| 2.2.2 亚当斯公平理论 | 第13-14页 |
| 2.2.3 马斯洛层次需求理论 | 第14-15页 |
| 2.2.4 人力资本理论 | 第15-17页 |
| 第三章 陕西省大学生村官工作现状 | 第17-31页 |
| 3.1 陕西省大学生村官激励的政策和措施 | 第17-19页 |
| 3.2 陕西省大学生村官工作取得的成效 | 第19-20页 |
| 3.3 陕西省大学生村官激励问题的问卷调查 | 第20-26页 |
| 3.3.1 问卷设计 | 第20页 |
| 3.3.2 问卷结构 | 第20-21页 |
| 3.3.3 数据统计 | 第21-26页 |
| 3.4 陕西省大学生村官激励方面存在的问题 | 第26-28页 |
| 3.4.1 报酬结构不合理 | 第26-27页 |
| 3.4.2 培训方式和内容单一 | 第27页 |
| 3.4.3 考核工作落实不到位 | 第27页 |
| 3.4.4 职业出路不畅通 | 第27-28页 |
| 3.5 制约大学生村官激励有效实施的原因分析 | 第28-31页 |
| 3.5.1 对大学生村官工作认识不足 | 第28页 |
| 3.5.2 齐抓共管的合力尚未形成 | 第28-29页 |
| 3.5.3 激励手段上有缺陷 | 第29页 |
| 3.5.4 大学生村官认识有偏差 | 第29-31页 |
| 第四章 完善大学生村官激励措施的对策和建议 | 第31-40页 |
| 4.1 明确大学生村官管理部门的职责 | 第31-33页 |
| 4.1.1 落实各级政府和相关部门的责任 | 第31-32页 |
| 4.1.2 建立责任追究制度 | 第32页 |
| 4.1.3 加强大学生村官日常管理 | 第32-33页 |
| 4.2 完善大学生村官的激励措施 | 第33-37页 |
| 4.2.1 建立合理的报酬机制 | 第33-34页 |
| 4.2.2 建立完善的培训机制 | 第34-36页 |
| 4.2.3 建立科学的考核机制 | 第36-37页 |
| 4.3 拓宽大学生村官的发展空间 | 第37-39页 |
| 4.4 大学生村官加强自身建设 | 第39-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
