| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 一、研究意义 | 第9页 |
| 二、研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究概述 | 第11-13页 |
| 第二章 艺术思想的初步形成 | 第13-23页 |
| 一、艺术缘起,师出同门 | 第13-15页 |
| 二、艺术选择:现实主义抑或现代主义 | 第15-18页 |
| 三、师承:传承与反叛 | 第18-23页 |
| 第三章 艺术教育思想的发展 | 第23-36页 |
| 一、"为人生而艺术"抑或"为学术而学术" | 第23-29页 |
| 二、国画改良者与乡土写实油画开拓者 | 第29-34页 |
| 三、吴作人、吕斯百艺术教育道路的不同方向 | 第34-36页 |
| 第四章 艺术教育思想的成熟 | 第36-47页 |
| 一、"艺为人生,法由我变"——新时期吴作人的艺术教育 | 第36-41页 |
| 二、立足"民族化"——新时期吕斯百的艺术教育 | 第41-45页 |
| 三、新时期吴作人、吕斯百艺术教育思想的异同 | 第45-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一: 吴作人年表 | 第53-58页 |
| 附录二: 吕斯百年表 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |