| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 一、选题依据 | 第8页 |
| 二、选题意义 | 第8-9页 |
| （一） 理论意义 | 第8-9页 |
| （二） 实践价值 | 第9页 |
| 三、高校科技管理队伍胜任特征的研究现状 | 第9-11页 |
| （一） 管理者胜任特征模型研究状况 | 第9-10页 |
| （二） 高校科技管理队伍的胜任特征研究现状 | 第10页 |
| （三） 高校科技管理队伍建设研究现状 | 第10-11页 |
| 四、研究内容与方法 | 第11-12页 |
| （一） 研究内容 | 第11页 |
| （二） 研究方法 | 第11-12页 |
| 五、创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第13-18页 |
| 一、胜任特征模型介绍 | 第13-16页 |
| （一） 胜任特征的含义 | 第13页 |
| （二） 胜任特征冰山模型 | 第13-14页 |
| （三） 胜任特征洋葱模型 | 第14-15页 |
| （四） 胜任特征模型的应用 | 第15-16页 |
| 二、高校科技管理队伍 | 第16-18页 |
| （一） 高校科技管理的含义 | 第16页 |
| （二） 高校科技管理人员 | 第16-17页 |
| （三） 高校科技管理队伍的构成 | 第17-18页 |
| 第三章 高校科技管理队伍胜任特征模型建构及其应用 | 第18-33页 |
| 一、科技管理队伍胜任特征模型的建构 | 第18-29页 |
| （一） 研究对象 | 第18页 |
| （二） 研究方法 | 第18-19页 |
| （三） 研究过程 | 第19-26页 |
| （四） 高校科技管理队伍胜任特征模型建构 | 第26-29页 |
| 二、胜任特征模型的应用 | 第29-33页 |
| （一） 评价方法 | 第29-30页 |
| （二） 应用范围 | 第30-33页 |
| 第四章 辽宁省高校科技管理队伍胜任力状况 | 第33-50页 |
| 一、高校科技管理队伍一般状况 | 第33-39页 |
| （一） 高校科技管理队伍的规模 | 第33页 |
| （二） 高校科技管理队伍构成结构 | 第33-39页 |
| 二、辽宁高校科技管理队伍总体胜任特征 | 第39-46页 |
| （一） 高校科技管理队伍胜任要素状况分析 | 第39-45页 |
| （二） 不同类型辽宁高校科技管理队伍胜任特征特点 | 第45-46页 |
| 三、高校科技管理队伍能力建设中存在的问题 | 第46-50页 |
| （一） 高校科技管理队伍胜任水平问题 | 第46-47页 |
| （二） 高校科技管理队伍的结构问题 | 第47-50页 |
| 第五章 辽宁省高校科技管理队伍胜任特征开发与管理对策 | 第50-64页 |
| 一、高校科技管理队伍胜任特征开发 | 第50-59页 |
| （一） 观念转变，增强服务意识 | 第50-51页 |
| （二） 科技管理队伍知识技能的提升 | 第51-55页 |
| （三） 科技管理队伍的教育 | 第55-57页 |
| （四） 建立科技管理队伍交流机制 | 第57-59页 |
| 二、高校科技管理队伍管理对策 | 第59-64页 |
| （一） 高校科技管理队伍的激励机制 | 第59-61页 |
| （二） 高校科技管理队伍学习型组织构建 | 第61页 |
| （三） 科技管理队伍的专业化建设 | 第61-62页 |
| （四） 科技管理的科学化 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 附录一 高校科技管理人员胜任素质调查表 | 第65-66页 |
| 附录二 高校科技管理人员胜任特征评价问卷 | 第66-74页 |
| 附录三 总分高低者独立样本T检验 | 第74-76页 |
| 附录四 本科与高职院校独立样本T检验 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第82页 |