| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景和选题意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外现状 | 第12页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究重点、难点和创新点 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究重点、难点 | 第14页 |
| 1.4.2 预期的创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 政治认同的相关理论概述 | 第15-22页 |
| 2.1 政治认同的涵义 | 第15-17页 |
| 2.1.1 认同的涵义 | 第15-16页 |
| 2.1.2 政治认同的涵义 | 第16-17页 |
| 2.2 政治认同相关概念的分析 | 第17-20页 |
| 2.2.1 政治合法性—政治认同的政治基础 | 第17-18页 |
| 2.2.2 政治共识—政治认同的思想基础 | 第18-19页 |
| 2.2.3 政治参与—政治认同的实践行动 | 第19-20页 |
| 2.3 政治认同的特征与类型 | 第20-22页 |
| 2.3.1 政治认同的特征 | 第20页 |
| 2.3.2 政治认同的类型 | 第20-22页 |
| 第三章 新形势下大学生政治认同的特殊价值与影响因素 | 第22-27页 |
| 3.1 新形势下大学生政治认同的特殊价值 | 第22-24页 |
| 3.1.1 有利于培养大学生政治素养，提高政治凝聚力 | 第22-23页 |
| 3.1.2 有利于维护政治合法性，促进政治发展 | 第23页 |
| 3.1.3 有利于维护政治稳定，捍卫政治安全 | 第23-24页 |
| 3.2 新形势下大学生政治认同的影响因素 | 第24-27页 |
| 3.2.1 内在因素 | 第24-25页 |
| 3.2.2 外在因素 | 第25-27页 |
| 第四章 新形势下大学生政治认同的现状及问题原因分析 | 第27-35页 |
| 4.1 新形势下大学生政治认同的现状分析 | 第27-29页 |
| 4.1.1 意识形态认同：主导地位稳定但有危机潜伏 | 第27-28页 |
| 4.1.2 政治制度认同：主流积极向上但有弱化趋势 | 第28页 |
| 4.1.3 政治绩效认同：受社会问题的影响有削弱倾向 | 第28-29页 |
| 4.2 新形势下大学生政治认同的问题原因分析 | 第29-35页 |
| 4.2.1 大学生自身的原因 | 第29-30页 |
| 4.2.2 学校的政治认同教育欠佳 | 第30-32页 |
| 4.2.3 外部环境影响 | 第32-35页 |
| 第五章 新形势下增强大学生政治认同的路径分析 | 第35-42页 |
| 5.1 加强马克思主义教育，增强社会主义理论的认同 | 第35-37页 |
| 5.2 强化社会主义制度公正，促进社会主义制度认同 | 第37-39页 |
| 5.3 改进党的领导，巩固社会主义道路认同 | 第39-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 发表论文及参加科研情况说明 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
