| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、相关概念界定和理论基础 | 第8-13页 |
| （一）教学 | 第8-9页 |
| （二）优效教学 | 第9-10页 |
| （三）优效教学的理论基础 | 第10-13页 |
| 二、高中思想政治课优效教学现状及问题 | 第13-16页 |
| （一）教师方面存在的问题 | 第13-14页 |
| （二）学生方面存在的问题 | 第14页 |
| （三）学校方面存在的问题 | 第14-16页 |
| 三、高中思想政治课优效教学存在问题的原因 | 第16-24页 |
| （一）教师的教学观念和综合素质影响优效教学的效果 | 第16-20页 |
| （二）学生学习积极性和道德素质影响优效教学的效果 | 第20-22页 |
| （三）学校的管理和评价体系也间接的影响优效教学的效果 | 第22-23页 |
| （四）教材内容缺乏时代性 | 第23-24页 |
| 四、实现高中思想政治课优效教学的对策 | 第24-35页 |
| （一）培养教学观念和方法先进的思想政治课教师 | 第24-31页 |
| （二）改变学生的学习态度和培养学生良好的思想道德 | 第31-32页 |
| （三）优化学校的办学理念和更新教学的评价体系 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |