| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 引言 | 第11-19页 |
| ·选题的缘由 | 第11页 |
| ·选题的意义 | 第11-14页 |
| ·为学生学习高中思想政治课提供动力和向导 | 第12页 |
| ·提高思想政治课的教学效果 | 第12-13页 |
| ·满足社会发展和学生自身发展的需要 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-17页 |
| ·国内有关思想政治课学习兴趣培养方面的研究 | 第14-15页 |
| ·国外有关“思想政治课”学习兴趣培养方面的研究 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·文献研究法 | 第17页 |
| ·调查问卷法 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·创新与不足 | 第17-19页 |
| 2 相关概念界定及理论依据 | 第19-23页 |
| ·相关概念界定 | 第19-20页 |
| ·兴趣的概念 | 第19页 |
| ·学习兴趣的概念 | 第19页 |
| ·学习兴趣培养的概念 | 第19-20页 |
| ·相关理论依据 | 第20-23页 |
| ·需要层次理论 | 第20页 |
| ·兴趣的发展过程理论 | 第20-21页 |
| ·好奇心、求知欲、兴趣依次发展、交互作用的规律 | 第21-23页 |
| 3 高中生思想政治课学习兴趣培养的现状及存在的问题 | 第23-31页 |
| ·高中生思想政治课学习兴趣培养的现状 | 第23-29页 |
| ·教师问卷调查情况 | 第23-26页 |
| ·学生问卷调查情况 | 第26-29页 |
| ·高中生思想政治课学习兴趣培养存在的问题 | 第29-31页 |
| ·高中生思想政治课学习兴趣培养的现状不乐观 | 第29页 |
| ·高中生思想政治课学习兴趣培养的成绩不显著 | 第29页 |
| ·高中生思想政治课学习兴趣培养的方法不灵活丰富 | 第29页 |
| ·教师及学校对学生思想政治课学习兴趣培养不重视 | 第29-30页 |
| ·学生的学习动机不端正，在培养过程中不配合 | 第30-31页 |
| 4 高中生思想政治课学习兴趣培养存在问题的原因分析 | 第31-36页 |
| ·教师的教学及自身人格魅力方面 | 第31-32页 |
| ·部分教师的教学未引起学生的好奇心 | 第31页 |
| ·部分教师的教学未激发学生的求知欲 | 第31页 |
| ·部分教师自身人格魅力的欠缺 | 第31-32页 |
| ·学生的学习动机及对学科价值的认识方面 | 第32-33页 |
| ·学生的实际需要未得到满足,学习动机未激发 | 第32-33页 |
| ·学生对思想政治课的学科价值存在认识偏差 | 第33页 |
| ·学校对学生学习兴趣培养的重视及师资力量方面 | 第33-34页 |
| ·学校对培养学生思想政治课学习兴趣不重视 | 第33-34页 |
| ·学校思想政治课师资力量较为薄弱 | 第34页 |
| ·社会大环境方面 | 第34-35页 |
| ·应试教育模式和高考制度改革的影响 | 第34页 |
| ·互联网媒体的冲击 | 第34-35页 |
| ·课程评价体系及教材内容方面 | 第35-36页 |
| ·思想政治课课程评价体系较为单一 | 第35页 |
| ·思想政治课教材内容较为枯燥、抽象 | 第35-36页 |
| 5 高中生思想政治课学习兴趣培养的具体策略 | 第36-45页 |
| ·学生学习兴趣激发的策略 | 第36-39页 |
| ·教师要设计新颖的课堂导入，引起学生的好奇心 | 第36-37页 |
| ·教师要运用丰富灵活的教学方法，引起学生的好奇心 | 第37页 |
| ·教师要创设有效的教学情境，引起学生的好奇心 | 第37-38页 |
| ·教师要组织探求活动，激发学生的求知欲 | 第38页 |
| ·教师要鼓励学生学会质疑，激发学生的求知欲 | 第38-39页 |
| ·学生学习兴趣稳固的策略 | 第39-41页 |
| ·学生要转变自身观念，正确认识学科价值 | 第39页 |
| ·学生要学会自主学习，体验乐趣 | 第39-40页 |
| ·教师要因材施教，开发课程资源 | 第40页 |
| ·教师要提高自身的人格魅力，构建良好的师生关系 | 第40页 |
| ·教师及学校要努力构建多元化的评价体系 | 第40-41页 |
| ·学生学习兴趣升华的策略 | 第41-45页 |
| ·教师的教学要满足学生的实际需要，激发学生的学习动机 | 第41页 |
| ·教师要充分利用榜样人物的力量，正确引导和鼓励 | 第41-42页 |
| ·学生要自己确立目标，制定计划 | 第42页 |
| ·学校要重视学生的思想政治课学习兴趣培养 | 第42-43页 |
| ·学校要增强思想政治课的师资力量 | 第43页 |
| ·教育部门努力转变教育模式，完善高考制度 | 第43-44页 |
| ·相关部门努力营造良好的媒体环境 | 第44-45页 |
| 6 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
