基于个人信息的研究生考生评价模型研究

摘要	第1-8页
abstract	第8-16页
第一章 绪论	第16-28页
·研究背景	第16-20页
·研究问题和研究内容	第20-23页
·研究拟解决的问题	第20-21页
·研究内容	第21-23页
·研究思路和研究方法	第23-25页
·研究思路	第23页
·研究方法	第23-25页
·研究意义	第25-26页
·研究创新点	第26-28页
第二章 国内外文献综述	第28-52页
·人才评价的国内外研究现状	第28-32页
·对人才评价方法的研究	第28-30页
·对人才评价指标体系的研究	第30-31页
·对人才评价应用的研究	第31-32页
·研究生考生评价的国内外研究现状	第32-38页
·对研究生考生评价方法的研究	第33-34页
·对研究生考生评价指标体系的研究	第34-37页
·对研究生招生制度的研究	第37-38页
·国内外研究生考生评价	第38-52页
·国外研究生考生评价	第38-42页
·国内研究生考生评价	第42-52页
第三章 相关概念与理论基础	第52-66页
·相关概念	第52-56页
·个人信息	第52-54页
·个人素质	第54-56页
·全信息理论与全评价体系	第56-59页
·“全信息”理论	第56-57页
·“全评价”体系	第57-58页
·评价中的个人信息和个人素质	第58-59页
·“胜任力模型”理论	第59-63页
·系统评价理论	第63-64页
·教育评价理论	第64-66页
第四章 研究生考生评价模型构建	第66-87页
·模型构建的依据和原则	第66-76页
·模型构建的依据	第66-67页
·模型构建的原则	第67-68页
·评价指标库的建立	第68-76页
·概念模型构建	第76-80页
·模型构建方法	第76页
·模型内容结构	第76-80页
·指标测评所依据的个人信息	第80-87页
·品德素质与价值观	第81-83页
·情绪素质	第83页
·能力素质	第83-84页
·知识素质(教育背景)	第84-85页
·科研及实践(成果和经历)	第85-87页
第五章 研究生考生评价模型的修正与验证	第87-123页
·研究工具的设计	第87-93页
·问卷初步设计	第87-88页
·预调查	第88-92页
·数据描述性统计	第88页
·信度检验	第88-90页
·效度检验	第90-92页
·正式调查问卷的生成	第92-93页
·正式问卷调查	第93-103页
·数据描述性统计	第93-95页
·数据质量的检验	第95-103页
·样本信度检验	第95-96页
·正态分布检验	第96-97页
·探索性因子分析	第97-103页
·研究生考生评价模型修正与验证	第103-111页
·模型修正	第103-108页
·模型验证	第108-111页
·研究生考生评价模型调节变量分析	第111-119页
·性别的调节效应	第111-114页
·学历层次的调节效应	第114-117页
·学科的调节效应	第117-119页
·模型总结	第119-123页
第六章 研究生考生评价模型的实施策略	第123-132页
·重视个人信息的利用	第123-124页
·树立基于考生个人信息的综合素质评价理念	第124-125页
·完善基于个人信息的研究生考生评价体系	第125-126页
·加强考生个人信息的采集	第126-129页
·改进研究生招生信息管理系统	第129-132页
第七章 结语	第132-136页
·研究总结与贡献	第132-134页
·研究局限	第134-135页
·后续研究	第135-136页
参考文献	第136-146页
附录A 访谈提纲	第146-148页
附录B 正式调查问卷	第148-152页
附录C	第152-154页
相关研究成果	第154-156页
致谢	第156-158页