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城市小学校前空间现状评价与对策

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第一章 绪论第8-19页
   ·课题研究的缘起第8-9页
   ·问题产生的原因剖析第9-12页
     ·机动车保有量增长与城市交通建设滞后的矛盾第9-11页
     ·城市小学校园规划与城市空间发展不协调第11-12页
   ·国内外研究现状第12-16页
     ·国外的研究现状第12-13页
     ·国内的研究现状第13-15页
     ·研究现状综述第15-16页
   ·研究的主要内容及基本框架第16-17页
     ·研究的主要内容第16-17页
     ·文章的基本框架第17页
   ·研究的基本方法第17-18页
   ·本章小结第18-19页
第二章 校前空间研究对象的界定第19-30页
   ·城市小学第19-22页
     ·对城市小学范围的限定第19-20页
     ·城市小学的相关特性第20-22页
   ·校前空间概念及相关特征第22-24页
     ·校前空间的概念第22-23页
     ·校前空间基本功能第23-24页
     ·校前空间的特征第24页
   ·上下学时段限定第24-25页
   ·校前空间行为主体分析第25-27页
     ·学生及教职工活动特征第25-26页
     ·接送家长行为分析第26页
     ·过境行人、车辆行为轨迹第26-27页
   ·城市小学接送行为第27-29页
     ·接送率第27-28页
     ·接送方式第28-29页
     ·接送市民年龄结构第29页
   ·本章小结第29-30页
第三章 校前空间与城市发展关系及比较分析第30-38页
   ·校前空间与城市发展关系第30-34页
     ·学校空间与城市空间的关系第30-31页
     ·校前空间与城市道路的结合方式第31-34页
   ·校前空间与其他类似空间的比较第34-35页
     ·与火车站广场比较分析第34页
     ·与医院门前广场比较分析第34页
     ·与高校校前空间比较分析第34-35页
   ·与国外小学生就学方式的比较第35-37页
     ·美国小学生校车接送第35-36页
     ·日本小学生步行就学第36-37页
     ·“中国式接送”的社会根源第37页
   ·本章小结第37-38页
第四章 城市小学校前空间现状问题分析第38-64页
   ·空间规划组织不合理第38-58页
     ·入口设置不合理第39-46页
     ·空间尺度不足第46-49页
     ·空间流线组织混乱第49-54页
     ·空间功能设置不合理第54-58页
   ·交通形态混乱第58-63页
     ·交通流线混乱第59-60页
     ·交通量阶段性特征第60-62页
     ·停车配建的不足第62-63页
   ·章节小结第63-64页
第五章 缓解校前空间问题的对策研究第64-90页
   ·校前空间规划策略第64-74页
     ·增加入口数量设置第64-68页
     ·合理优化空间流线第68-70页
     ·分层级空间设计第70-72页
     ·复合空间设计第72-74页
   ·优化门前临时停车位规划第74-80页
     ·合理规划车道的临时停车位第74-76页
     ·不同道路采用不同停车方式第76-78页
     ·港湾式临时停车区域设置第78-79页
     ·智能化限时停车位设置第79-80页
   ·动态交通组织策略第80-84页
     ·限时专用接送车道设置第81页
     ·支路单行道设置第81-82页
     ·可变机动车道设置第82-84页
   ·其他缓解对策第84-89页
     ·地下停车场建设第84-86页
     ·校车开行策略第86-87页
     ·优化服务半径内的慢行系统第87-88页
     ·立体化开发利用策略第88-89页
   ·本章小结第89-90页
结语第90-92页
致谢第92-93页
参考文献第93-95页
附录A:作者在攻读硕士学位期间发表的论文第95-96页
附录B:图表来源第96-100页
附录C:调研表第100-104页

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