唐代寺院教育初探
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| （一）选题缘由和意义 | 第7页 |
| （二）相关概念界定 | 第7-8页 |
| （三）研究现状 | 第8-11页 |
| （四）论文重点、难点和创新点 | 第11-12页 |
| 一、唐代以前寺院教育考察 | 第12-19页 |
| （一）寺院教育发展概况 | 第12-14页 |
| （二）寺院教育的出现原因 | 第14-19页 |
| 1．官学的衰微 | 第14-15页 |
| 2. 士人隐逸风尚的盛行 | 第15-17页 |
| 3．佛教的传播与发展 | 第17-19页 |
| 二、唐代寺院教育的兴衰演变 | 第19-35页 |
| （一）唐代寺院教育的兴盛 | 第19-24页 |
| 1.兴盛的表现 | 第19-22页 |
| 2.兴盛原因考察 | 第22-24页 |
| （二）会昌毁佛与寺院教育的衰落 | 第24-29页 |
| 1.会昌毁佛概况 | 第25-26页 |
| 2.会昌毁佛与寺院教育的衰落 | 第26-29页 |
| （三）敦煌寺学的出现与发展 | 第29-35页 |
| 1.吐蕃统治时期 | 第29-31页 |
| 2.归义军统治时期 | 第31-35页 |
| 三、唐代寺院教育的特点及影响 | 第35-41页 |
| （一）唐代寺院教育的特点 | 第35-38页 |
| 1.浓厚的功利性 | 第35页 |
| 2.教学内容的丰富性 | 第35-36页 |
| 3.形式的多样性 | 第36-37页 |
| 4.广泛的参与性 | 第37-38页 |
| 5.分布的地域性 | 第38页 |
| （二）唐代寺院教育的影响 | 第38-41页 |
| 1.对社会的影响 | 第38-39页 |
| 2.对佛教的影响 | 第39-40页 |
| 3.对宋代书院的影响 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 文献参考 | 第43-46页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
