| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-18页 |
| ·思想政治教育经济学分析的基本问题 | 第9-10页 |
| ·稀缺与效率 | 第9页 |
| ·思想政治教育的三大经济性问题 | 第9-10页 |
| ·思想政治教育经济学分析的研究对象 | 第10-12页 |
| ·研究思想政治教育与经济之间的相互关系、相互作用及其规律 | 第10页 |
| ·研究思想政治教育活动中投入—产出、成本—收益的问题 | 第10-11页 |
| ·研究思想政治教育活动中供给—需求分析问题 | 第11页 |
| ·研究思想政治教育市场结构、机制及理论的问题 | 第11-12页 |
| ·思想政治教育经济学分析的研究方法 | 第12-15页 |
| ·理论假设——“经济人”假设 | 第12-14页 |
| ·思想政治教育经济学分析的一般研究方法 | 第14页 |
| ·思想政治教育经济学分析具体分析工具 | 第14-15页 |
| ·思想政治教育经济学分析的研究现状 | 第15-18页 |
| 2 高校思想政治教育经济学分析的必要性、可能性 | 第18-24页 |
| ·高校思想政治教育经济学分析的必要性和可能性 | 第18-22页 |
| ·高校思想政治教育经济学分析的必要性 | 第18-20页 |
| ·高校思想政治教育经济学分析的可能性 | 第20-22页 |
| ·高校思想政治教育的经济价值 | 第22-24页 |
| ·高校思想政治教育的宏观经济价值 | 第22-23页 |
| ·高校思想政治教育的微观经济价值 | 第23-24页 |
| 3 高校思想政治教育的一般经济学分析 | 第24-49页 |
| ·高校思想政治教育的成本—收益、投入—产出分析 | 第24-34页 |
| ·思想政治教育成本—收益的概念界定 | 第25-27页 |
| ·高校思想政治教育生产要素和产出分析 | 第27-29页 |
| ·成本—收益、投入—产出的生产理论在高校思想政治教育中的应用 | 第29-34页 |
| ·高校思想政治教育的供给—需求分析 | 第34-43页 |
| ·高校思想政治教育供给、需求的概念 | 第34-37页 |
| ·高校思想政治教育供求矛盾的一般分析 | 第37-40页 |
| ·高校思想政治教育供求矛盾的调节 | 第40-43页 |
| ·高校思想政治教育市场的一般分析 | 第43-49页 |
| ·高校思想政治教育市场建设的必要性 | 第43-44页 |
| ·高校思想政治教育市场建设需要解决的问题 | 第44-46页 |
| ·高校思想政治教育市场结构的比较分析 | 第46-49页 |
| 4 具体经济学理论在高校思想政治教育中的适用 | 第49-56页 |
| ·消费者选择理论在高校思想政治教育中的适用 | 第49-52页 |
| ·无差异曲线的适用 | 第49-50页 |
| ·消费者的预算线的适用 | 第50-51页 |
| ·消费者均衡理论的适用 | 第51-52页 |
| ·序数效用论在高校思想政治教育中的适用 | 第52-53页 |
| ·处理社会主义核心价值体系与多元文化思潮之间的关系 | 第52-53页 |
| ·处理高校思想政治教育目标层次之间的关系 | 第53页 |
| ·投资乘数理论在高校思想政治教育中的适用 | 第53-56页 |
| ·投资乘数理论原理 | 第53-55页 |
| ·投资乘数理论的启示 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 参考 文献 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
