岳阳县学前教育政府管理中的问题与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-19页 |
| ·研究意义 | 第8-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第16-19页 |
| 第二章 学前教育政府管理的理论基础及依据 | 第19-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第19-20页 |
| ·学前教育 | 第19页 |
| ·学前教育管理 | 第19页 |
| ·学前教育机构 | 第19-20页 |
| ·学前教育政府管理的相关理论基础 | 第20-23页 |
| ·学前教育的准公共产品属性特点 | 第20-22页 |
| ·市场失灵决定政府管理的合法化 | 第22-23页 |
| ·学前教育对政府管理的要求 | 第23-26页 |
| ·政府应保证学前教育的普及性 | 第23页 |
| ·政府应保证学前教育的普惠性 | 第23-24页 |
| ·政府应保证学前教育的公平性 | 第24页 |
| ·政府应保证学前教育的科学性 | 第24-25页 |
| ·政府应保证学前教育的全面性 | 第25-26页 |
| 第三章 我国学前教育政府管理现状分析 | 第26-34页 |
| ·我国学前教育政府管理的发展情况 | 第26-30页 |
| ·我国学前教育政府管理的历史沿革 | 第26-28页 |
| ·我国学前教育政府管理的规范性分析 | 第28-30页 |
| ·我国各级政府在学前教育管理中存在的不足 | 第30-34页 |
| ·政府对学前教育的干预不足 | 第31-32页 |
| ·政府对市场的监管不够到位 | 第32-34页 |
| 第四章 岳阳县学前教育政府管理现状分析 | 第34-47页 |
| ·岳阳县学前教育管理的经济文化背景 | 第34-35页 |
| ·岳阳县学前教育发展的基本情况调查 | 第35-38页 |
| ·教育园所建设情况 | 第35页 |
| ·幼儿入园收费情况 | 第35-36页 |
| ·学前教育师资情况 | 第36-37页 |
| ·政府管理监管情况 | 第37-38页 |
| ·岳阳县学前教育管理中存在的问题 | 第38-42页 |
| ·发展现状严重失衡 | 第38-39页 |
| ·资源配置很不合理 | 第39-41页 |
| ·办园行为有失规范 | 第41-42页 |
| ·岳阳县在学前教育管理中问题的主要原因 | 第42-47页 |
| ·学前教育认识有所偏差 | 第42-43页 |
| ·学前教育管理立法相对滞后 | 第43-44页 |
| ·学前教育管理体制不够完善 | 第44-45页 |
| ·学前教育管理出现责任缺失 | 第45页 |
| ·学前教育管理存在监督不力 | 第45-47页 |
| 第五章 对岳阳县学前教育政府管理的对策与建议 | 第47-56页 |
| ·提高政府重视程度 | 第47-49页 |
| ·明确政府职责 | 第47-49页 |
| ·加大投入力度 | 第49页 |
| ·合理优化资源配置 | 第49-52页 |
| ·整合教育资源 | 第49-50页 |
| ·引导多元发展 | 第50-51页 |
| ·加强师资建设 | 第51-52页 |
| ·加强政府监管力度 | 第52-56页 |
| ·重视法规建设 | 第52-53页 |
| ·规范办园秩序 | 第53-54页 |
| ·建立监督平台 | 第54-56页 |
| 第六章 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录一 针对幼儿教师的调查问卷 | 第63-66页 |
| 附录二 针对幼儿家长的调查问卷 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间获得的科研成果 | 第69页 |
