中职教师继续教育课程体系研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第16-21页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 第二节 研究的理论基础 | 第19-21页 |
| 第三章 中职教师继续教育课程的目标 | 第21-27页 |
| 第一节 中职教师继续教育课程目标的现状与问题 | 第21-23页 |
| 第二节 中职教师继续教育课程目标设置的依据 | 第23页 |
| 第三节 中职教师继续教育课程目标设置的原则 | 第23-24页 |
| 第四节 中职教师继续教育课程目标的界定 | 第24-27页 |
| 第四章 中职教师继续教育课程的内容 | 第27-35页 |
| 第一节 中职教师继续教育课程内容的现状与问题 | 第27-29页 |
| 第二节 中职教师继续教育课程内容设置的依据 | 第29-31页 |
| 第三节 中职教师继续教育课程内容设置的原则 | 第31-32页 |
| 第四节 中职教师继续教育课程内容的设置 | 第32-35页 |
| 第五章 中职教师继续教育课程实施与条件 | 第35-42页 |
| 第一节 中职教师继续教育课程实施的原则 | 第35-36页 |
| 第二节 中职教师继续教育课程实施的途径 | 第36-38页 |
| 第三节 中职教师继续教育课程具体实施 | 第38-39页 |
| 第四节 中职教师继续教育课程体系实施的条件 | 第39-42页 |
| 第六章 中职教师继续教育课程实施的评价 | 第42-49页 |
| 第一节 中职教师继续教育课程实施评价的现状与问题 | 第42-44页 |
| 第二节 中职教师继续教育课程实施评价设置的依据 | 第44页 |
| 第三节 中职教师继续教育课程实施评价设置的原则 | 第44-45页 |
| 第四节 中职教师继续教育课程实施评价的设置 | 第45-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
